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軍校學(xué)員非正式組織現(xiàn)象及其管理模式研究

發(fā)布時間:2024-02-18 01:25
  非正式組織現(xiàn)象普遍存在于軍校學(xué)員中,對學(xué)員的管理和培養(yǎng)有著重大的影響。如何針對軍校學(xué)員非正式組織的特點來制定科學(xué)、有效的管理模式,提高學(xué)員管理的效率和效益,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是擺在軍校各級管理者面前現(xiàn)實而迫切的問題。論文從非正式組織理論角度出發(fā),采用問卷調(diào)查、社會網(wǎng)絡(luò)分析等方法,研究了軍校學(xué)員非正式組織的形成原因、特點、類型和影響,構(gòu)建并驗證了學(xué)員非正式組織的管理模式和措施。 本文的主要研究內(nèi)容和創(chuàng)新點歸納如下: (1)介紹了軍校學(xué)員非正式組織的相關(guān)研究。介紹了論文研究背景和意義,從非正式組織的概念和形成、積極和消極影響兩個維度對國內(nèi)外研究工作現(xiàn)狀進行了梳理和歸納,同時,概括了軍校學(xué)員管理的內(nèi)涵、特點和社會網(wǎng)絡(luò)分析的相關(guān)理論,為論文奠定理論基礎(chǔ)。 (2)研究了軍校學(xué)員非正式組織的概念、成因、類型、特點及對學(xué)員管理的影響。結(jié)合軍校的特殊性,分析了學(xué)員非正式組織形成的特殊條件,總結(jié)提出了學(xué)員非正式組織的成因、類型和特點,同時,針對不同類型的學(xué)員非正式組織,分析了其對學(xué)員管理的積極和消極影響。 (3)設(shè)計并實施了軍校學(xué)員非正式組織的實證研究。本文設(shè)計了包括軍校學(xué)員人際交往、學(xué)員隊管理滿意度等...

【文章頁數(shù)】:109 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

圖5.1三隊學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

圖5.1三隊學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院公共管理碩士(MPA)學(xué)位論文


圖5.2四隊學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

圖5.2四隊學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

第50頁圖5.2四隊學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖注:Fi代表學(xué)員四隊的第i個學(xué)員,如F21代表學(xué)員四隊的第21個學(xué)員。5.2矩陣分析矩陣分析可以顯示出社會網(wǎng)絡(luò)的惟一結(jié)構(gòu),彌補了繪制社會網(wǎng)絡(luò)圖過程中可能存在的主觀因素,同時又為進一步的相關(guān)計算提供支持。根據(jù)問卷調(diào)查....


圖5.3三隊學(xué)員非正式組織連接子矩陣

圖5.3三隊學(xué)員非正式組織連接子矩陣

行和列分別表示從1~20、1~10的學(xué)員,連接矩陣中的每一個點分別對應(yīng)的某一行和某一列,以i行j列交叉處的格值Z。,表示對應(yīng)兩點之間的連接,Z=0表示學(xué)員i和學(xué)員j沒有直接連接,Z=1表示兩者有直接連接,圖5.5.2中的連接線有方向,則以行對應(yīng)點為....


圖5.4四隊學(xué)員非正式組織連接子矩陣5.3學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的統(tǒng)計與分析

圖5.4四隊學(xué)員非正式組織連接子矩陣5.3學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的統(tǒng)計與分析

圖5.4四隊學(xué)員非正式組織連接子矩陣5.3學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的統(tǒng)計與分析根據(jù)從實證調(diào)查得到的連接子矩陣(圖5.3和5.4),本節(jié)通過社會網(wǎng)絡(luò)分用的中心性分析和凝聚子群分析研究學(xué)員非正式組織網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)屬性,并對行量化計算,從而更好地了解學(xué)員非正式組織的各種特性,為....



本文編號:3901654

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