案例教學(xué)從根本上說是一種參與式教學(xué)和理論聯(lián)系實際的教學(xué)手段。公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)特性是實用性。本文的研究意圖是為給面向公共事業(yè)管理專業(yè)授課的廣大同行們提供一些自己在從事案例教學(xué)實踐中琢磨出的幾點粗淺的經(jīng)驗,以饗讀者,或可以茲與廣大同行們探討,所謂拋磚引玉也。研究內(nèi)容和研究思路是以面向公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的案例教學(xué)實踐過程中有關(guān)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的一系列問題出發(fā),首先肯定案例教學(xué)的必要性、適用性和有效性,同時指出案例教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意和把握的幾個重點問題,以供同行們商榷。研究方法是問題導(dǎo)向型、文獻(xiàn)研究法、頭腦風(fēng)暴法、經(jīng)驗法。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、前言
    (一) 案例教學(xué)的宗旨和背后的教育理念是互動式討論
    (二) 公共事業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及代表性專業(yè)主干課程
    (三) 案例教學(xué)的目的
    (四) 案例教學(xué)由哪些基本環(huán)節(jié)構(gòu)成?
二、研究背景、研究現(xiàn)狀及本研究的創(chuàng)新之處
    (一) 研究背景和研究意義
    (二) 研究現(xiàn)狀、文獻(xiàn)綜述和不足
    (三) 本文的創(chuàng)新之處和研究方法
三、什么是案例教學(xué)?案例教學(xué)在《行政管理學(xué)》、《公共政策學(xué)》等系列公共事業(yè)管理專業(yè)課程中的適用性有哪些?案例教學(xué)成功的關(guān)鍵之處是什么?
    (一) 什么是案例教學(xué)?
    (二) 案例教學(xué)在《行政管理學(xué)》、《公共政策學(xué)》等系列公共事業(yè)管理專業(yè)課程中的適用性有哪些?
    (三) 案例教學(xué)成功的關(guān)鍵之處是什么?
四、案例教學(xué)應(yīng)注意的問題有哪些?
    (一) 案例討論小組的人員數(shù)量最優(yōu)的數(shù)目是多少?是否存在上限?以多少為宜?是否需要考慮其他的人際關(guān)系, 比如將同一寢室的學(xué)生安排在一個討論小組?是否存在固定座位制?
    (二) 案例討論的道具以文字材料為主還是以視頻為主?隨堂觀看視頻的最佳時間是多少?案例教學(xué)的材料需要提前發(fā)放到授課對象嗎?
    (三) 案例涉及的事件發(fā)生時間是越新越好嗎?
    (四) 討論問題的設(shè)計應(yīng)注意的問題
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3646233