我國現(xiàn)有大量的農(nóng)村富余勞動力,這批人如潮水一樣涌入城鎮(zhèn),轉移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè),對現(xiàn)有政府管理體制形成了巨大的沖擊。特別是2009年的國際金融危機,導致農(nóng)民工就業(yè)越發(fā)困難,對內蒙古就業(yè)形勢造成了巨大壓力。農(nóng)民工整體素質較低,缺乏實用技能和技術,必須通過轉移培訓來提高素質,才能滿足新形勢的需要。從城市化進程來看,也只有通過加強對農(nóng)牧民工的轉移培訓工作力度,才能提升農(nóng)牧民工的素質。這一問題已經(jīng)引起了學術界和各級政府的高度重視。2003年國家農(nóng)業(yè)部等六部門聯(lián)合發(fā)布了《2003-2010年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》,2004年在全國范圍內啟動了大規(guī)模的農(nóng)村勞動力轉移培訓工作。并在全國范圍內啟動了“春風行動”、“雨露和陽光工程”等專項培訓活動。內蒙古相應的出臺了一系列規(guī)定和辦法,采取了一些有效措施,但現(xiàn)行政府主導的農(nóng)牧民工培訓體制存在的弊端、培訓機制不順、培訓質量不高等問題都已制約了農(nóng)牧民工培訓工作的實效性�；诖�,本文以內蒙古農(nóng)牧民工轉移就業(yè)中技能培訓問題為研究對象,從公共治理視角,運用農(nóng)村勞動力轉移、公共治理和人力資本理論深入探討政府、用工企業(yè)、社會組織及農(nóng)牧民工在技能培訓中擔負的職能和發(fā)揮的作用。在大量... 

【文章來源】：內蒙古大學內蒙古自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    (一) 問題的提出
    (二) 研究的意義及方法
    (三) 國內外研究現(xiàn)狀
一、農(nóng)民工轉移培訓相關概念界定及理論基礎
    (一) 相關概念的界定
    (二) 研究的理論基礎
二、農(nóng)民工轉移培訓概述
    (一) 政府及其他權益者在培訓中的角色和作用
    (二) 社會伙伴合作與培訓責任分擔
    (三) 我國政府及其他權益者責任分析
    (四) 我國農(nóng)民工培訓制度及演進
三、內蒙古農(nóng)牧民工轉移培訓現(xiàn)狀
    (一) 政府在農(nóng)牧民工轉移培訓中發(fā)揮主導作用
    (二) 有關農(nóng)牧民工轉移培訓的政策規(guī)定
    (三) 農(nóng)牧民工轉移培訓的主要做法
四、內蒙古農(nóng)牧民工轉移培訓存在的問題
    (一) 政府管理方面
    (二) 企業(yè)培訓方面
    (三) 社會組織作用方面
五、內蒙古農(nóng)牧民工轉移培訓制約因素分析
    (一) 農(nóng)牧民工群體思想觀念制約
    (二) 用工企業(yè)效益風險制約
    (三) 現(xiàn)行政府管理體制的制約
六、完善內蒙古農(nóng)牧民工轉移培訓的對策建議
    (一) 建立與完善多級化農(nóng)牧民工教育培訓體系
    (二) 加大公共財政對農(nóng)牧民工教育培訓的投入,多渠道籌集教育培訓經(jīng)費
    (三) 完善社會組織和用工企業(yè)農(nóng)牧民工教育培訓責任合理分擔機制
    (四) 進一步強化政府在農(nóng)牧民工教育培訓領域的主導作用
結論
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]解決當前農(nóng)民工就業(yè)培訓的分析與設想[J]. 王衛(wèi),張雪.  農(nóng)村經(jīng)濟. 2009(08)
[2]對整合農(nóng)民工培訓資源的思考[J]. 農(nóng)佳良.  廣西經(jīng)濟. 2009(07)
[3]技能培訓:提升農(nóng)民工就業(yè)空間的有效途徑[J]. 王新,江楠.  中國市場. 2009(26)
[4]移動教育:農(nóng)民工技能培訓的新路徑[J]. 劉奉越.  河北大學成人教育學院學報. 2009(02)
[5]農(nóng)民工培訓的現(xiàn)狀及對策[J]. 徐獻紅.  世紀橋. 2009(11)
[6]當前農(nóng)民工培訓工作中面臨的問題及政策建議[J]. 長子中.  今日中國論壇. 2009(Z2)
[7]農(nóng)民工培訓需求與資金支持機制建設[J]. 潘寄青,沈洊.  求索. 2009(05)
[8]中國農(nóng)民工政策的回顧與思考[J]. 姚上海.  中南民族大學學報(人文社會科學版). 2009(03)
[9]促進農(nóng)民工技能培訓的財政體系研究[J]. 沈洊,潘寄青.  山東社會科學. 2009(05)
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碩士論文
[1]農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓模式研究[D]. 湯新發(fā).南昌大學 2007
[2]農(nóng)民工培訓的動力研究[D]. 胡小鳳.湖南師范大學 2006
[3]農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉移探析——以云霄縣為例[D]. 羅美雪.福建師范大學 2002



本文編號：3523211