當(dāng)前我國正處于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期,作為我國改革開放的前沿和經(jīng)濟(jì)第一大省,廣東省力做創(chuàng)新驅(qū)動排頭兵,并已著手進(jìn)行了科技體制機(jī)制改革。創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)是人才驅(qū)動,優(yōu)化科技人才政策是廣東省進(jìn)行改革的重要內(nèi)容。對科技人才政策進(jìn)行評價并優(yōu)化,就成了廣東省乃至全國深化創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的題中應(yīng)有之義。本文以廣東省科技人才政策為研究對象,按照“現(xiàn)狀研究—方法選擇—實證研究”的研究思路,以公共管理理論為指導(dǎo),建立了廣東省科技人才政策評價體系,運(yùn)用定量分析方法評估了政策在科技人才資源、科技活動投入、科技創(chuàng)新成果和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值價值四個方面的影響效果。本文從以下幾個方面開展研究:首先,梳理了廣東省近年來的科技人才政策,進(jìn)行分類解讀;其次,擬定了本文進(jìn)行科技人才政策效果評估的方法,構(gòu)建了本文的評估指標(biāo)體系;接著,采用前后對比分析法開展廣東省科技人才政策評估的實證研究,通過10個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)對政策的實施效果進(jìn)行了定量測算與分析,分析了現(xiàn)行廣東省科技人才政策的實施效果;最后,對現(xiàn)狀研究和實證研究進(jìn)行總結(jié),提出了廣東省科技人才政策存在的問題,從政策分類、政策對象、政策措施等方面提出對策與建議,為廣東省科技... 

【文章來源】：廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１?２００８－２０１７年廣東省科技人才政策時間序列圖??從圖中可以看出，２００８－２０１７年間，大多數(shù)年份廣東省頒布的科技人才政策都在３??

本文中將廣東省科技人才政策執(zhí)行前的趨勢線ＰＱ投射到政策執(zhí)行后的某一個時點??Ａ１上，并將Ａ１與廣東省科技人才政策執(zhí)行后的實際情況Ａ２進(jìn)行對比，兩者的差異??（Ａ２－Ａ１）即為政策的實施效果（見圖４－２）。??投射?實施后??政策執(zhí)行前?政策執(zhí)行后??Ｐ?Ａ，??趨向線Ｑ??Ｋ．?????ｐ?ｃｒｉ?ａ，－ａ產(chǎn)玫策效果??ＮＷ??圖４－２?“投射－實施后”對比分析法［４７］??４．?２科技人才政策評估指標(biāo)體系構(gòu)建??要測量政策產(chǎn)生的多方面影響效果，首先需要建立一套指標(biāo)體系，選取一些能代表??“多方面”的指標(biāo)。指標(biāo)是政策評估要考察的變量，它將政策實施目標(biāo)進(jìn)行具體化，是??進(jìn)行政策調(diào)查和數(shù)據(jù)獲取的基礎(chǔ)。但是，由于科技人才政策自身是一個復(fù)雜且難以準(zhǔn)確??界定的政策體系；另外，也由于有些指標(biāo)的數(shù)據(jù)難以獲取，所以，要做到全面反映政策??２５??

２０００?２００１?２００２?２ＣＸＢ?２００４?２（Ｘ）５?２（ＸＤ６?２００７?２（Ｘ＾?２００９?２０１０?２０１１?２０１２?２０１３?２０１４?２０１５??圖５－２?２０００－２０１５年廣東省博士后招收人數(shù)時間序列圖??從圖５－２中的數(shù)據(jù)來看，２０００－２０１５年博士后招收人數(shù)變化可分為四個階段，??２０００－２００４年處于低速增長階段，雖然每年招收博士后人數(shù)都在增加，但增加幅度較小，??博士后年増加人數(shù)在［１７，?７０］之間波動；２００４－２００７年屬于平緩變化階段，這一階段博??士后招收人數(shù)變化不大，甚至２００７年較２００６年有所下降；２００７－２０１４年進(jìn)入了中速增??長階段，博士后年增加人數(shù)在［３４，?１４９］之間波動；２０１４－２０１５年，進(jìn)入高速增長階段，??２０１５年相對２０１４年增加了?４０４人。??（２）趨勢預(yù)測分析??用來進(jìn)行趨勢預(yù)測的工具軟件有很多，比如Ｅｘｃｅｌ、Ｍａｔｌａｂ、Ｆｏｘｔａｂｌｅ等知名工具??軟件，但目前為人們所熟知，也比較方便使用的工具就是Ｅｘｃｅｌ工具軟件，Ｅｘｃｅｌ工具??軟件有很多版本，本文采用Ｅｘｃｅｌ?２０１６版提供的趨勢預(yù)測模塊進(jìn)行趨勢預(yù)測。在Ｅｘｃｅｌ??２０１６版中

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]京津冀科技人才政策比較研究——從扶持走向服務(wù)[J]. 趙庚,劉兵.  人民論壇. 2016(11)
[2]中國女性科技人才政策的若干評價與思考[J]. 董麗娟,徐飛.  科學(xué)學(xué)研究. 2016(02)
[3]廣東省高層次人才政策研究[J]. 陳敏,杜賽花,劉佐菁,江湧,張樂,陳建新,蘇帆,劉銘,林曉霞,左大磊,李雪瑜,陳麗敏,鄒倩瑜,周宏虹.  廣東科技. 2015(18)
[4]基于共詞分析的中國科技創(chuàng)新政策變遷量化分析[J]. 黃萃,趙培強(qiáng),李江.  中國行政管理. 2015(09)
[5]武漢市科技人才政策效果仿真分析[J]. 謝科范,劉嘉,聞天棋.  科技進(jìn)步與對策. 2015(14)
[6]科技人才政策的階段性特征——基于浙江省“九五”到“十二五”的政策文本分析[J]. 盛亞,于卓靈.  科技進(jìn)步與對策. 2015(06)
[7]科技人才政策成效的區(qū)域性差異[J]. 劉洪銀.  開放導(dǎo)報. 2015(01)
[8]新時期我國地方引進(jìn)海外科技人才政策分析[J]. 顧承衛(wèi).  科研管理. 2015(S1)
[9]美國高科技企業(yè)的創(chuàng)新管理及對我國的啟示[J]. 楊朝輝.  理論與現(xiàn)代化. 2014(06)
[10]英國科技人才政策的戰(zhàn)略走向[J]. 劉洋,藍(lán)志勇.  天津行政學(xué)院學(xué)報. 2014(05)

博士論文
[1]改革開放以來我國科技人才政策演進(jìn)研究[D]. 李麗莉.東北師范大學(xué) 2014

碩士論文
[1]基于企業(yè)視角的陜西省青年科技新星政策評估研究[D]. 宋銀玲.西安建筑科技大學(xué) 2016
[2]1977-1992年中國共產(chǎn)黨的科技人才政策對科技人才成長的影響分析[D]. 劉海燕.西南交通大學(xué) 2016
[3]山東省科技人才生態(tài)環(huán)境評價及優(yōu)化對策研究[D]. 崔麗杰.曲阜師范大學(xué) 2016
[4]促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的科技政策研究[D]. 鐘文峰.安徽大學(xué) 2015
[5]我國科技人才政策評估[D]. 司徒倩瀅.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2015
[6]江蘇省高層次科技人才引進(jìn)政策評價研究[D]. 馬吟雪.南京航空航天大學(xué) 2015
[7]我國科技人才政策改進(jìn)研究[D]. 吳劍.武漢理工大學(xué) 2013
[8]科技進(jìn)步促進(jìn)北京市新農(nóng)村科技發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 高運(yùn)健.北京化工大學(xué) 2012
[9]我國科技人才激勵政策的問題與對策[D]. 張瀟婧.湖北大學(xué) 2012



本文編號：3369342