【摘要】：本文以新公共管理理論為研究視角，采用實證分析、規(guī)范分析和比較分析等研究方法，運用文獻檢索、網(wǎng)絡搜尋、數(shù)據(jù)分析等手段，首先從理論的角度分析了民辦教育在我國當代存在和發(fā)展的合理性和必然性，并探討市場經(jīng)濟條件下政府的教育行為，筆者認為，根據(jù)新公共管理理論，當前我國政府對民辦教育所采取的行為應隨著政府角色從“劃槳人”到“掌舵人”的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。其次，從宏觀層面上分析改革開放以來我國民辦教育的發(fā)展狀況以及在規(guī)范和促進民辦教育發(fā)展過程中政府行為存在的問題。最后，在借鑒國外政府對私立學校管理的各種模式及手段的基礎上，探討我國政府在進一步促進民辦教育發(fā)展中應采取的行為模式。
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G522.74

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前7條

1 曾瑞;獨立學院師資隊伍建設研究[D];電子科技大學;2011年

2 李光紅;從新公共服務理論的視角看獨立學院發(fā)展中的政府角色[D];華中師范大學;2007年

3 張學波;民辦學校發(fā)展受阻分析[D];華東師范大學;2007年

4 王飛飛;我國民辦教育財政政策的問題研究[D];山西大學;2010年

5 張娜;政府扶持民辦幼兒園方式的選擇[D];華中師范大學;2012年

6 劉瑩;民辦高校發(fā)展中的政府職能定位[D];上海師范大學;2012年

7 劉媛媛;四川民辦高職教育發(fā)展過程中的政府職能轉(zhuǎn)變及政府行為研究[D];電子科技大學;2013年

本文編號：2806946