發(fā)布時間：2020-06-13 07:29

【摘要】：本文以保定地稅公務(wù)員培訓(xùn)的現(xiàn)狀為切入點(diǎn),結(jié)合人力資本有關(guān)理論和系統(tǒng)化培訓(xùn)方法,論述了當(dāng)前保定地稅干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問題,并結(jié)合國際、國內(nèi)進(jìn)行公務(wù)員培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出了建立系統(tǒng)化培訓(xùn)模式的工作思路和建議。全文分為四個部分:第一部分,人力資本理論,主要簡述人力資本、人力資本與我國“以人為本”思想淵源、人力資本視角下開展公務(wù)員培訓(xùn)的重要意義。第二部分,保定地稅公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀。從目前保定地稅公務(wù)員學(xué)歷層次構(gòu)成、人員素質(zhì)現(xiàn)狀入手,分析培訓(xùn)體制和人力資本開發(fā)不協(xié)調(diào)情況下造成公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀的弊端和成因,以期尋覓創(chuàng)新、高效的培訓(xùn)模式,突破培訓(xùn)理念不明、標(biāo)的不清、程序不詳、經(jīng)費(fèi)不定、考核不力、學(xué)用脫節(jié)等束縛公務(wù)員培訓(xùn)上水平的制度、模式瓶頸。第三部分,介紹系統(tǒng)型培訓(xùn)模式與系統(tǒng)化培訓(xùn)方法的內(nèi)容和特點(diǎn),分析、借鑒以上兩種方法開展培訓(xùn)的優(yōu)勢,建立符合稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)特點(diǎn)的系統(tǒng)化培訓(xùn)體系。第四部分,構(gòu)建稅務(wù)系統(tǒng)系統(tǒng)化培訓(xùn)體系。從構(gòu)建該培訓(xùn)體系的諸要素及其相互關(guān)系展開詳盡的論述,重點(diǎn)論述了以下八項(xiàng)內(nèi)容:即培訓(xùn)需求調(diào)查和分析制度;培訓(xùn)內(nèi)容目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)制定;培訓(xùn)課程和教材的選定;培訓(xùn)方式方法;建立專兼職教師隊(duì)伍;建立績效考評機(jī)制;建立合理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)機(jī)制;稅務(wù)文化建設(shè)。提出了構(gòu)建兩個培訓(xùn)圈的設(shè)想,一是以培訓(xùn)理念、培訓(xùn)文化為內(nèi)容的外部結(jié)構(gòu)培訓(xùn)圈;二是以培訓(xùn)需求、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方式方法、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評估等為內(nèi)容的內(nèi)部結(jié)構(gòu)培訓(xùn)圈。二者通過“受訓(xùn)者職業(yè)生涯的規(guī)劃”和“培訓(xùn)與使用相結(jié)合的用人機(jī)制”兩個動力因素展開關(guān)聯(lián),前者促成了助推內(nèi)部結(jié)構(gòu)培訓(xùn)圈的持久動力;后者作為團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值取向,促進(jìn)了外部結(jié)構(gòu)培訓(xùn)圈稅務(wù)文化的形成。內(nèi)外兩個培訓(xùn)圈的相互融合、相互促進(jìn),保證了系統(tǒng)化培訓(xùn)模式的有序發(fā)展和良性循環(huán)。
【圖文】：

業(yè)以及不同類型和內(nèi)容的培訓(xùn)活動， 而被不斷地加以修正培訓(xùn)模式定義模式定義為： “通過一系列符合邏輯的步驟， 有計(jì)劃地實(shí)培訓(xùn)的具體環(huán)節(jié)設(shè)定或具體細(xì)節(jié)安排不免會因不同需要、 但是， 它最初主要由以下五個要素所構(gòu)成： 分析培訓(xùn)需課程; 實(shí)施培訓(xùn); 評價(jià)培訓(xùn)。培訓(xùn)模式發(fā)展了系統(tǒng)型培訓(xùn)模式后，在西方國家得到了廣泛傳播。特別是播速度尤其迅速。英國學(xué)者博伊代邇吸取各種說法， 對這究， 提出了一個具有循環(huán)性的系統(tǒng)型培訓(xùn)模式圖，見圖 1

圖 2 肯尼和瑞德的系統(tǒng)型培訓(xùn)模式著時間的推移， 人們發(fā)現(xiàn)， 無論是博伊代邇提出的培訓(xùn)模修正的培訓(xùn)模式， 仍然存在一個缺陷，， 那就是過于傾向“。 培訓(xùn)活動的目的是為了適應(yīng)企業(yè)的變革，更好地服從、服者的模式中很難感受到培訓(xùn)活動的設(shè)計(jì)與企業(yè)變革與發(fā)展的是毫不相干的。由此，泰勒綜合這種觀點(diǎn)設(shè)計(jì)了的系統(tǒng)型培圖 3 泰勒的系統(tǒng)型培訓(xùn)模式
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：D630.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2710848