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政府績效評估理論研究與模式分析

發(fā)布時(shí)間:2020-04-30 16:50
【摘要】:政府績效評估源自于英美等國為應(yīng)對嚴(yán)重赤字局面的財(cái)政危機(jī)、管理失調(diào)失控、官僚制失靈的管理危機(jī)及公民強(qiáng)烈質(zhì)疑政府的信任危機(jī)所推行的改革,并迅速引發(fā)了世界范圍內(nèi)的評估政府熱潮。由于績效評估本身固有的缺陷加之我國行政傳統(tǒng)弊端的影響,績效評估在我國實(shí)踐中存在相當(dāng)多的問題及困境,尚未形成一個(gè)清晰應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型的績效評估系統(tǒng)發(fā)展思路及組織管理框架,評估的控制導(dǎo)向、結(jié)果的“一票否決”制以及運(yùn)動式、短視性等特征悖離了現(xiàn)代治理演變的發(fā)展趨向。如何對這些突出問題予以理性審視,在整個(gè)世界公共行政快速變革的潮流中構(gòu)建契合我國實(shí)際發(fā)展的且更為規(guī)范及科學(xué)的績效評估體系是亟待解決的重要研究議題。為此本文將研究內(nèi)容界定為:基于公共行政范式及治理演變的績效評估發(fā)展脈絡(luò)及階段性特征分析;基于重要維度的各國政府績效評估組織體系國別比較;我國政府績效評估的模式分析及對策建議,通過文獻(xiàn)研究以及實(shí)證性案例分析為理論及實(shí)踐提供有益的參鑒及指導(dǎo)。 第二章通過對現(xiàn)代公共行政發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理揭示出績效評估隨著公共行政及治理演變而呈現(xiàn)的階段性特征及不同的關(guān)注焦點(diǎn)。政府績效評估是從公共行政范式傳統(tǒng)權(quán)威主導(dǎo)型治理機(jī)制下對程序、規(guī)則、效率的關(guān)注到新公共管理范式倡導(dǎo)市場力量的競爭主導(dǎo)型及權(quán)威主導(dǎo)型共同發(fā)揮作用的治理機(jī)制下對效益、效果、質(zhì)量、回應(yīng)性等關(guān)注焦點(diǎn)變化過程中的理性選擇。新世紀(jì)以來,政府所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的方式都比以往更加紛繁復(fù)雜,政府亟需通過新的方式來回應(yīng)新世界秩序的挑戰(zhàn)。在新治理范式及治理新趨勢下政府績效評估面臨更多挑戰(zhàn),需從產(chǎn)出控制、成本分析轉(zhuǎn)向從整個(gè)政府治理過程中看待績效評估的對象、目標(biāo)、方法,更多地將公民、信任、社會資本等元素融入到績效評估價(jià)值中。 第三章對英國、美國及中國績效評估實(shí)踐進(jìn)行概述及梳理,一方面對第二章公共行政、治理及績效評估演變給予實(shí)踐演示及證明,更主要的是為后面章節(jié)對組織體系及模式分析提供基礎(chǔ)資料。從制度變遷視角對我國政府績效評估進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)實(shí)踐呈現(xiàn)出由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下中央政府推進(jìn)轉(zhuǎn)向雙軌制下中央——地方政府共同推進(jìn),最終過渡到市場經(jīng)濟(jì)下中央——地方——社會治理結(jié)構(gòu)聯(lián)合推進(jìn)的制度變遷方式,反映出由供給強(qiáng)制型制度變遷到需求誘致型制度變遷的轉(zhuǎn)變。 第四章從發(fā)生機(jī)理、組織方式、評估機(jī)構(gòu)、參與程度、實(shí)施機(jī)制等重要維度展開績效評估組織體系的國別比較,從組織體系角度考量可以有助于清晰勾勒在特定的政治體制、行政傳統(tǒng)、行政文化等基礎(chǔ)條件及背景下各國績效評估是如何組織實(shí)施的,并推導(dǎo)出完善我國績效評估組織體系的啟示性結(jié)論。 第五章是本文的核心部分。通過內(nèi)容分析法進(jìn)行多案例實(shí)證研究對我國政府績效評估模式進(jìn)行分析。研究編碼表由行政層級、評估目的、評估機(jī)構(gòu)、評估者、評估方式、結(jié)果運(yùn)用、評估周期及持續(xù)時(shí)間等維度構(gòu)成。研究發(fā)現(xiàn):我國政府績效評估實(shí)踐主要體現(xiàn)為科層評估、參與評估、合作評估(委托)三種模式;趯D(zhuǎn)型期我國行政發(fā)展特征及行政生態(tài)的考鑒并結(jié)合公共行政發(fā)展及治理演變的趨向,提出科層評估仍舊作為主導(dǎo)評估模式,采取謹(jǐn)慎態(tài)度推行參與評估,積極倡導(dǎo)委托評估模式,并逐漸形成政府與社會基于信任伙伴關(guān)系而開展的績效評估發(fā)展格局及態(tài)勢。文章最后根據(jù)組織體系比較及多案例研究中發(fā)現(xiàn)的諸多問題針對性地提出應(yīng)對策略,以提升我國政府績效評估的管理有效性并根本上驅(qū)動政府績效的持續(xù)有效提升。
【圖文】:

模式分析,案例,評估模式,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)


而責(zé)任性在由政府主導(dǎo)的績效評估中會得到更好的實(shí)現(xiàn)。參與評估模式次之,,委托評估在實(shí)踐中尚不多見(圖5.1)。8%|W 科層叫- ?” 』 懌參與評估.I、 I 口委托評估圖5.1各案例所對應(yīng)的模式分析圖通過對24個(gè)典型案例進(jìn)行內(nèi)容分析,總結(jié)出各維度的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):其中表5.6是24個(gè)案例的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);表5.7是科層評估模式的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);表5.8是參與評估的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);表5.9是委托評估的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。表5.5我國政府績效評估綜合統(tǒng)計(jì)表AH: AH1 (10)、AH2 (13)、AH3 (5)、EP: EP1 (6)、EP2 (10)、EP3、EP4 (5)、AH4 (0)、AH5 (0) EP5 (5) EO: E01 (21)、E02 (0)、E03 (9)、 ES: ES1 (18)、ES2 (10)、ES3 (3)、E04 (3) ES4(5)、ES5(11)、ES6(10)、ES7(14)、ES8 (6)、ES9 (15)、ES10 (8)、ES11 cm EW: EWl (21)、EW2 (14)、EW3 (5)、RA: (一)RAP ?? RAPl (9)、RAP2 (3)、'''lan Sanderson.Performance Management, Evaluation and Learning in 'Modem" Local Government. PublicAdministration Review.2001.297-31388

評估組織,機(jī)構(gòu)


府與公眾的關(guān)系。關(guān)于評估組織機(jī)構(gòu)的分析結(jié)果如圖5.2所示。雖然在委托評估模式中引入了學(xué)術(shù)組織作為評估機(jī)構(gòu),但總體而言,實(shí)踐中仍以臨時(shí)設(shè)置的評估委員會形式為主,即由黨政主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部成立領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(稱為效能辦、考核辦等)的形式。辦公室有的掛靠在人事部門(上海楊浦區(qū)),有的掛靠在紀(jì)檢部門(廣西,福建),有的掛靠在省直機(jī)關(guān)(四川、遼寧)。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)主要是統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本地政府績效評估工作;績效評估辦公室負(fù)責(zé)績效評估日常工作,主要按照績效評估委員會的部署要求,組織協(xié)調(diào)與具體指導(dǎo)本地政府績效評估工作;督促檢查納入評估范圍的工作落實(shí)情況。評估委員會作為臨時(shí)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和臨時(shí)議事機(jī)構(gòu),優(yōu)勢在于由于成員由不同部門、具有不同經(jīng)驗(yàn)、知識和背景的人員組成
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:D630

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:2645981

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