本文關(guān)鍵詞：新形勢下地市級黨校教師隊伍激勵機制構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 地市級黨校 激勵機制 教師隊伍建設(shè)

【摘要】：加強激勵機制建設(shè)是現(xiàn)代公共管理長效機制建設(shè)的一項重要內(nèi)容,是推進(jìn)新形勢下地市級黨校教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵點,對于打造一支能力強、活力足的教師隊伍具有重要的現(xiàn)實意義。構(gòu)建地市級黨校教師激勵機制,必須堅持科學(xué)的激勵理念,通過有效的制度安排,把各種激勵手段有機整合在一起,落實到黨校管理的各個環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 中共梧州市委黨校;
【分類號】：D261.41
【正文快照】： 從現(xiàn)代公共管理的視角看,激勵機制就是激勵主體運用多種激勵手段并使之規(guī)范化和相對固定化,并對激勵客體行為目標(biāo)選擇起引導(dǎo)和制約作用的一系列制度和方法的總和。[1]科學(xué)、合理、有效的激勵機制是管理活動取得理想效果的重要保障之一,可以使人的某種行為保持不竭的內(nèi)在動力,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張克芬;談新世紀(jì)黨校教師的職業(yè)道德建設(shè)[J];兵團(tuán)黨校學(xué)報;2000年04期

2 羅紅英;著眼21世紀(jì)增強黨校教師適應(yīng)時代的能力[J];創(chuàng)造;2000年08期

3 梅實存;淺議如何提高縣委黨校教師的教研水平[J];創(chuàng)造;2000年09期

4 吳冰;創(chuàng)新,跨世紀(jì)黨校教師素質(zhì)的靈魂[J];福州黨校學(xué)報;2000年03期

5 陳云;黨校教師授課要把握“八有、兩看、一加強”[J];內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報;2000年02期

6 王友文,竹效民;辦好黨校理論刊物 提高黨校教師素質(zhì)[J];實事求是;2000年02期

7 潘新剛;論黨校教師的科研理念[J];兵團(tuán)黨校學(xué)報;2001年04期

8 沈衛(wèi)國;與時代同步是黨校教師的生命[J];創(chuàng)造;2001年01期

9 張瑛華;縣級黨校教師提高自身素質(zhì)的幾點思考[J];創(chuàng)造;2001年07期

10 耿鳴;新時期黨校教師的八項基本素質(zhì)[J];福州黨校學(xué)報;2001年01期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 舒揚;市委組織部選派黨校教師掛職培訓(xùn)[N];四平日報;2007年

2 省校院公共管理教研部 鄭文靖;黨校教師課堂質(zhì)疑要講立場[N];山西黨校報;2010年

3 孝義市委黨校 武欣欣;黨校教師要努力提高素養(yǎng)[N];山西黨校報;2010年

4 曲沃縣委黨校 李金鳳;黨校教師的雙重角色和雙重魅力[N];山西黨校報;2012年

5 孝義市委黨校 侯全紅;黨校教師要提高自身的文化素養(yǎng)[N];呂梁日報;2012年

6 孝義市委黨校 李開晉;黨校教師應(yīng)具備的素質(zhì)[N];山西黨校報;2013年

7 中共長治市委黨校 王鮮萍;關(guān)于提升黨校教師素質(zhì)和能力的思考[N];山西黨校報;2013年

8 中共臨猗縣委黨校 張衛(wèi)陽;談如何做合格的黨校教師[N];山西黨校報;2013年

9 湖南省委黨校常務(wù)副校長 徐晨光;黨校教師要堅持學(xué)術(shù)立身[N];山西黨校報;2013年

10 中共長治市委黨校 馬艷;黨校教師如何走出職業(yè)倦怠的困境[N];山西黨校報;2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 戴敏;縣級黨校教師檔案袋評價的實踐研究[D];華東師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1220539