發(fā)布時間：2017-08-25 05:40

  本文關(guān)鍵詞：基于生活實踐的工程流體力學啟發(fā)性教學初探

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【摘要】：工程流體力學教學中需要強調(diào)理論與實踐的有機結(jié)合.本文提出基于生活實踐案例以問題鏈形式進行啟發(fā)性工程流體力學教學.以總流能量方程及水頭損失計算教學為例,設(shè)計了"自來水水龍頭堵住一部分出口后水流噴射的距離和流量如何變化"這一簡單生活實踐問題,將重要知識點貫穿其中.教學應(yīng)用效果表明,啟發(fā)性、開放性的生活實踐問題,能夠很好地引導學生綜合運用理論知識,解決實際問題,同時能夠培養(yǎng)學生的生活觀察和獨立思考能力.
【作者單位】： 天津大學水利工程仿真與安全國家重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 生活實踐 工程流體力學 啟發(fā)性教學 能量方程
【基金】：國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體項目(51321065)國家自然科學基金項目(51009105M51379144) 天津大學本科教學改革項目(201501)資助
【分類號】：G642;TB126-4
【正文快照】： 概述流體力學研究的是流體靜止和運動規(guī)律,將流體視為連續(xù)介質(zhì),從而引入連續(xù)函數(shù)和場論等數(shù)學描述,使得流體力學成為一門數(shù)學嚴謹、理論性強的課程,教學過程中需要學生掌握大量數(shù)學知識和原理[1].然而在另一方面,流體力學屬于宏觀力學的一個分支,屬于物理學范疇,具有非常顯明

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5 郭美榮;O窗，

本文編號：735397