CDIO理念是目前國(guó)際上一種先進(jìn)的工程教學(xué)理念,本文從目前化工類專業(yè)教學(xué)中理論與工程實(shí)踐存在脫節(jié)的問(wèn)題入手,以化工單元操作課程為教學(xué)改革對(duì)象,結(jié)合高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點(diǎn),將CDIO工程教育理念運(yùn)用到化工單元操作的教學(xué)中,進(jìn)而對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、考核評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行了改革及創(chuàng)新,通過(guò)對(duì)三屆學(xué)生實(shí)施CDIO理念的教學(xué)后,學(xué)生的工程能力和工程素養(yǎng)都有了較大提高,對(duì)化工類專業(yè)其它課程的教學(xué)改革起到引領(lǐng)和示范作用。

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【文章目錄】：
1 化工單元操作課程傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)
    1.1 教學(xué)內(nèi)容更新滯后
    1.2 教學(xué)模式比較陳舊
2 基于CDIO理念的“化工單元操作”課程教學(xué)改革實(shí)踐
    2.1 調(diào)整教學(xué)目標(biāo)
    2.2 優(yōu)化教學(xué)資源。
    2.3 改變教學(xué)模式
    2.4 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)考核的改革
        2.4.1 教學(xué)內(nèi)容改革
        2.4.2 建立以CDIO為基礎(chǔ)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。
3 結(jié)語(yǔ)



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