針對目前《液壓與氣壓傳動》課程教學(xué)現(xiàn)狀的情況,探究了基于思維導(dǎo)圖的線上線下混合式教學(xué)模式,并在實際教學(xué)中進行了改革實踐。改革包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)過程實施及考核方式三個方面。實踐表明,該教學(xué)模式有利于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程和思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢,對學(xué)生構(gòu)建知識體系、強化團隊意識、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力具有顯著效果;同時有助于形成信息化教學(xué)新常態(tài),并推廣應(yīng)用到同類課程中。

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【文章目錄】：
一、混合式教學(xué)模式運用思維導(dǎo)圖的必要性
二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
三、基于思維導(dǎo)圖的線上線下教學(xué)過程的實施
    （一）課前準(zhǔn)備
        1. 思維導(dǎo)圖相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)
        2. 線上教學(xué)平臺搭建
        3. 學(xué)生分組
    （二）教學(xué)過程
        1. 課前預(yù)習(xí)
        2. 課上學(xué)習(xí)
        3. 課后復(fù)習(xí)
    （三）課程考核
    （四）教學(xué)效果評價
        1. 有助于形成信息化教學(xué)新常態(tài)
        2. 有助于學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)
        3. 有助于提高學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)團隊意識



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