基于應用型人才的培養(yǎng)目標,創(chuàng)新育人模式和環(huán)境。該文提出推進課程思政、落實立德樹人的理念,注重學科交叉融合和應用創(chuàng)新能力的培養(yǎng),更新教學觀念,創(chuàng)新教學方法,利用翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學模式的有機結(jié)合,構(gòu)建以學生為主體的教學環(huán)境,將競賽與教學有機結(jié)合,提升實踐創(chuàng)新能力,利用大數(shù)據(jù)多元化協(xié)同共建教學資源和服務體系,形成逐漸完善的深度融合的培養(yǎng)體系,以產(chǎn)業(yè)需求為導向,因地制宜,服務于地方經(jīng)濟發(fā)展的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的必要性
    1.1 培養(yǎng)體系存在的問題
    1.2 大數(shù)據(jù)時代的要求
2 應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑
    2.1 持續(xù)推進課程思政，落實立德樹人
    2.2 構(gòu)建以學生為主體的教學環(huán)境
    2.3 多元化協(xié)同共建教學資源
        2.3.1 師資隊伍建設(shè)
        2.3.2 課程體系的設(shè)置
        2.3.3 以賽促學，提升實踐創(chuàng)新能力
3 構(gòu)建具有地方特色的人才方案
4 結(jié)語



本文編號：3754636