應(yīng)用型高等教育模式下工程力學(xué)課程教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-06 22:30
作為工科專(zhuān)業(yè)當(dāng)中的重要基礎(chǔ)課程,工程力學(xué)課程一直在其中起到重要的承上啟下作用。為了更好地實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型高校教學(xué)目標(biāo),學(xué)校必須對(duì)工程力學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的研究。基于此,文章對(duì)工程力學(xué)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策進(jìn)行了分析,以期為課程改革助力。
【文章來(lái)源】:住宅與房地產(chǎn). 2020,(33)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 工程力學(xué)教學(xué)中現(xiàn)存的不足
1.1 工程力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容較為陳舊
1.2 課堂教學(xué)氛圍較為沉悶
1.3 教學(xué)手段無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求
2 工程力學(xué)教學(xué)改革探索
2.1 對(duì)工程力學(xué)教材進(jìn)行有效的整合和完善
2.2 創(chuàng)新教學(xué)模式,營(yíng)造更為豐富多彩的教學(xué)環(huán)境
2.3 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生在空閑時(shí)間進(jìn)場(chǎng)實(shí)習(xí)
3 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]實(shí)踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用型本科院校材料力學(xué)課程教學(xué)改革探究[J]. 張李嫻,郭紅利,劉洪萍,尤芳. 教育教學(xué)論壇. 2019(26)
[2]應(yīng)用型本科院校理論力學(xué)課程教學(xué)探討[J]. 胡緒照,王玉勤,陳宇. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(06)
[3]混合式教學(xué),助推力學(xué)競(jìng)賽[J]. 程玉蘭,夏平,卿上樂(lè),魏克湘. 新校園(上旬). 2018(01)
本文編號(hào):3326598
【文章來(lái)源】:住宅與房地產(chǎn). 2020,(33)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 工程力學(xué)教學(xué)中現(xiàn)存的不足
1.1 工程力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容較為陳舊
1.2 課堂教學(xué)氛圍較為沉悶
1.3 教學(xué)手段無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求
2 工程力學(xué)教學(xué)改革探索
2.1 對(duì)工程力學(xué)教材進(jìn)行有效的整合和完善
2.2 創(chuàng)新教學(xué)模式,營(yíng)造更為豐富多彩的教學(xué)環(huán)境
2.3 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生在空閑時(shí)間進(jìn)場(chǎng)實(shí)習(xí)
3 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]實(shí)踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用型本科院校材料力學(xué)課程教學(xué)改革探究[J]. 張李嫻,郭紅利,劉洪萍,尤芳. 教育教學(xué)論壇. 2019(26)
[2]應(yīng)用型本科院校理論力學(xué)課程教學(xué)探討[J]. 胡緒照,王玉勤,陳宇. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(06)
[3]混合式教學(xué),助推力學(xué)競(jìng)賽[J]. 程玉蘭,夏平,卿上樂(lè),魏克湘. 新校園(上旬). 2018(01)
本文編號(hào):3326598
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