利用微視頻直觀生動、主題鮮明、短小靈活的優(yōu)點,設(shè)計了基于微視頻的化工原理實驗教學(xué)模式。著重探討了微視頻在課前預(yù)習(xí)、課上教學(xué)和課后拓展環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用。以傳熱實驗為例,闡述了基于微視頻的教學(xué)模式的實施過程。微視頻的引入有效地克服了傳統(tǒng)實驗教學(xué)中存在的問題,提升了實驗教學(xué)的效率與效果,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,有助于提高學(xué)生綜合專業(yè)素質(zhì)和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的工程意識與創(chuàng)新能力。 

【文章來源】：廣州化工. 2020,48(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

基于微視頻的化工原理實驗教學(xué)流程與學(xué)生能力培養(yǎng)

【參考文獻】：
期刊論文
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