課題組以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),以工程教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)要求為指導(dǎo),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)模式及課程研究方法四個(gè)方面探索了工程力學(xué)課程思政教育教學(xué)改革,并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐,取得了良好的效果,為高校如何在專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中實(shí)現(xiàn)"全員育人"和"全方位育人"提供了可借鑒的思路。 

【文章來源】：大學(xué)教育. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，為工程力學(xué)課程思政建設(shè)提供師資保障
二、以工程力學(xué)課程建設(shè)為基礎(chǔ)，探索課程思政元素的融入點(diǎn)和融入途徑
    （一）在教學(xué)內(nèi)容方面
    （二）在教學(xué)方法和手段方面
    （三）在教學(xué)模式方面
    （四）在課程研究方法方面
三、以工程教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)要求為指導(dǎo)，推動(dòng)工程力學(xué)課程思政建設(shè)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[J]. 習(xí)近平.  黨建. 2017(11)
[2]課程思政建設(shè)必須牢牢把握五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J]. 李國娟.  中國高等教育. 2017(Z3)
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