發(fā)布時間：2021-03-15 23:27

　　云南藝術(shù)學院設(shè)計學院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)一直以來致力于服務(wù)民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與民族文化的保護與傳承,注重學科建設(shè)、教育目標及社會服務(wù)之間的契合與可適性。本文試運用法國學者皮埃爾·布迪厄場域相關(guān)理論,深研對高等藝術(shù)院校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)拓延地方民族文化與經(jīng)濟的良性發(fā)展,探索"設(shè)計扶貧"與"教育扶貧"融合共生的教學模式與社會服務(wù)路徑。 

【文章來源】：中國藝術(shù). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

課程建設(shè)層級推導過程圖1—3

課程建設(shè)層級推導過程圖4—6

【參考文獻】：
期刊論文
[1]設(shè)計介入教育扶貧[J]. 段勝峰,皮永生.  包裝工程. 2018(10)



本文編號：3085001