在創(chuàng)新驅動發(fā)展背景下,依托化學工程與技術一級學科、生物化工、林產化學與化工等平臺,從化學工程、化學工藝、應用化學、制藥與精細化工、材料化學與工程等學科方向出發(fā),將研究生課程整合為"四層次一體化"體系,綠色化改進實驗課程,研究生學位論文創(chuàng)新設計技能強化訓練,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學團隊與導師隊伍能力提升,既注重與"林"相關學科交叉融合,又要突出本學科特色,構建了基于創(chuàng)新驅動發(fā)展背景下的林業(yè)高�；瘜W工程與技術學科研究生培養(yǎng)新模式并付諸實踐。 

【文章來源】：科教導刊(下旬刊). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 與“林”相關學科交叉融合的四層次一體化課程體系建設
2 加強實驗課程綠色化改革，不斷優(yōu)化教學體系與方法
3 加強科研團隊與導師隊伍建設，切實貫徹導師負責制
4 實踐效果


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3073265