實習在高校本科教育環(huán)節(jié)中占據(jù)著十分重要的地位。文章以工程力學專業(yè)為例,說明了認識實習的重要性,并依托校友邦平臺、騰訊會議及虛擬仿真實驗室,從教學內(nèi)容、教學方法、教學考核方式三方面具體介紹了認識實習在線教學的探索與具體實踐做法。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(47)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、工程力學專業(yè)認識實習的重要性
二、工程力學專業(yè)認識實習的探索與實踐
    （一）教學內(nèi)容的探索與實踐
        1. 開展實習動員，明確實習目標。
        2. 觀看紀錄片，完成思政教育。
        3.“大家來找碴兒”，增進專業(yè)認識。
        4. 在線參觀實驗室，強化專業(yè)認知。
        5. 參與在線講座，了解學科前沿。
        6.“你來做，我來評”，提升實習體驗。
        7. 虛擬仿真實驗室體驗，拓寬專業(yè)廣度。
    （二）教學方法的探索與實踐
        1. 教師輔助實習環(huán)節(jié)。
        2. 學生主導實時交流。
        3. 虛擬仿真輔助提高。
    （三）考核方式的探索與實踐
        1. 出勤、實習日志過程考核。
        2. 實習表現(xiàn)、實驗操作過程考核。
        3. 實習報告考核。
三、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情防控期間土木工程材料課程教學方式探索與實踐[J]. 謝娟.  科教文匯(中旬刊). 2020(06)
[2]高校虛擬實驗室建設問題探討[J]. 夏興有,鄒廣平,曲嘉.  黑龍江教育(理論與實踐). 2020(05)
[3]普通高校本科實習實踐教學探索——以山東建筑大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)為例[J]. 劉吉營,安法潤,杜艷秋,張林華.  教育教學論壇. 2020(19)
[4]工程力學專業(yè)認識實習教學的改革探索與思考[J]. 李小盟,王利霞.  決策探索(中). 2020(02)
[5]提高材料科學與工程專業(yè)本科生認識實習效果的實踐與思考[J]. 袁偉忠.  才智. 2019(17)
[6]過程教學管理在《土木工程材料》課程中的實踐探討[J]. 宋高嵩,林莉,王曉東.  佳木斯大學社會科學學報. 2018(04)
[7]在專業(yè)課程教學中滲透學科前沿知識的探析與實踐[J]. 蔣曉雁,郭林偉.  榆林學院學報. 2015(06)
[8]“虛擬實驗室”在高等院�；瘜W基礎課程中的作用研究[J]. 孫長霞.  安徽農(nóng)業(yè)科學. 2012(34)



本文編號：3009245