發(fā)布時間：2020-06-03 12:44

【摘要】：玩具作為兒童親密的伙伴,不僅僅是陪伴兒童,更多的是開啟兒童認識世界大門的鑰匙,而玩具包裝就是通往鑰匙的必經(jīng)之路,玩具包裝不僅僅是對玩具的簡單包覆,它體現(xiàn)了設計者對文化、對價值、對審美的闡述,優(yōu)秀的兒童玩具包裝,從視覺語言、造型創(chuàng)意、功能分析、情感表達、文化傳達性上給兒童及消費者物理價值與精神價值的雙重滿足。而近年來由于不合理性的包裝,致使兒童受傷的事件越來越多,怎樣合理的設計兒童玩具包裝,切實的從兒童角度出發(fā),做到趣味、益智,安全開啟是設計師急需解決的問題。經(jīng)過查閱文獻資料和理論依據(jù)及各方面的調研信息,著重研究和探討了兒童玩具包裝的應用領域及設計理念。本文通過多方調研,總結分析,針對玩具包裝的現(xiàn)有問題,提出切實的解決方案,致力于對兒童認知及思維分析、心理分析的研究,找到符合3-6歲兒童階段發(fā)展的視覺要素、結構特征、使兒童玩具及玩具包裝規(guī)范化,減少因為兒童玩具包裝標注不明確及玩具包裝結構造成的對兒童的傷害，充分的研究包裝內(nèi)涵,在功能性的多樣、文化性的傳達及現(xiàn)代設計理念下提煉適合兒童玩具的包裝，將趣味性設計融入兒童玩具包裝中,解鎖兒童新趣味，以人機工程學為依據(jù)，提出趣味性開啟理念,使兒童方便開啟、趣味開啟,根據(jù)理論及實踐依據(jù)，設計出符合3-6歲兒童可簡易開啟的川劇變臉兒童玩具包裝,將傳統(tǒng)文化融入到包裝中，讓包裝與兒童形成良好的互動效果。
【圖文】：

圖 2-1 年齡劃分表圖片來源：作者繪制Figure 2-1:Age Division Table Source：Author plotting上所述：將兒童年齡階段界定為 0-14 歲，，比較符合中國兒童的實際情對于玩具年齡的分類：0-3 歲、3-7 歲、7-10 歲、10-14 歲，結合兒童析，把本課題所研究的兒童年齡限制在 3 一 6 歲。童認知能力分析具是兒童開啟世界的第一把鑰匙，隨著玩具需求量的增多，其包裝設計

圖 2- 3-6 歲兒童小肌肉活動發(fā)展[6]圖片來源：GB/T28022-2011.玩具適用年齡判定指南[S].2011Figure 2-2:Development of Small Muscle Activity in Children Aged 3-6Source:GB/T 2822-2011.Guidelines for determining the applicable age of toys[S].2011針對 3-6 歲兒童玩具包裝設計應該根據(jù)其兒童的生理發(fā)育及動作技能設計包裝的開題，在包裝安全的情況下，手、腦、眼并用的相協(xié)調，促進發(fā)展小肌肉的動作，從而鍛煉兒童手部動作的準確性、靈敏性，培養(yǎng)動手動腦的興趣和習慣。中國兒童發(fā)展量表（3—6 歲）[7]主要包括語言、認知、社會認知和動作四個主要的內(nèi)經(jīng)歷了 17 年的編制，在六大行政區(qū)十八個城市進行了實地抽樣測試[8]�？芍獌和诙伟l(fā)育的重要性。
【學位授予單位】：西安理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：TS958;TB482

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本文編號：2694840