本文關(guān)鍵詞：從“心動(dòng)”到“行動(dòng)”:基于多模型對(duì)比的知識(shí)共享行為研究

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【摘要】：以高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)型員工為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)對(duì)TRA、TPB和RTPB的多模型對(duì)比研究,揭示知識(shí)共享意愿(心動(dòng))與知識(shí)共享行為(行動(dòng))間的內(nèi)在機(jī)理。得出結(jié)論:TRA模型中,個(gè)體知識(shí)共享態(tài)度和主觀規(guī)范可以有效預(yù)測(cè)知識(shí)共享意愿,但知識(shí)共享意愿對(duì)知識(shí)共享行為的預(yù)測(cè)力較低;TPB模型中,感知的行為控制可分別預(yù)測(cè)個(gè)體的知識(shí)共享意愿和行為,且該模型的解釋力度明顯高于TRA模型;RTPB模型較TPB模型的解釋力度略有提升,且更為細(xì)致地描述了內(nèi)部控制和外部控制分別對(duì)個(gè)體知識(shí)共享意愿與行為的作用路徑;TRA、TPB、RTPB模型均發(fā)現(xiàn),個(gè)體從知識(shí)共享意愿到知識(shí)共享行為的差距確實(shí)存在。
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;南京大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)共享意愿 知識(shí)共享行為 TRA TPB RTPB
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(70872044) 教育部人文社科青年基金項(xiàng)目(11YJC630083) 江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目(2011SJB630019)
【分類號(hào)】：G302;C936;C931.1
【正文快照】： 0引言隨著知識(shí)資源和智力資本在組織中的戰(zhàn)略地位日益凸顯,許多組織紛紛致力于打造自身的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力[1],以期通過(guò)高效的知識(shí)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升與組織創(chuàng)新[2]。由于組織中的大部分知識(shí)依附于個(gè)體而存在[3],個(gè)體如果不加以運(yùn)用和共享,知識(shí)本身無(wú)法為組織帶來(lái)任何價(jià)值[4]。因此

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何少芳;;論領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)員工信任和忠誠(chéng)的影響[J];人力資源管理;2010年05期

2 張慧英;宮火良;魏綿信;;高中教師工作家庭沖突結(jié)構(gòu)及問(wèn)卷編制[J];心理研究;2008年05期

3 岑延遠(yuǎn);;大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)心理量表的編制及信效度分析[J];心理研究;2009年01期

4 董耘;鐘高峰;石文典;;回族與漢族青少年自我結(jié)構(gòu)模型比較研究[J];心理研究;2009年02期

5 馮江平;倪峰;楊林;;黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉政品德的測(cè)量研究[J];心理研究;2010年01期

6 趙必華;顧海根;;心理量表編制中的若干問(wèn)題及題解[J];心理研究;2010年04期

7 張宏宇;許燕;;簡(jiǎn)版沉浸量表SRRS在大學(xué)生中的信效度分析[J];心理研究;2010年04期

8 姜永志;張海鐘;;老鄉(xiāng)觀念的結(jié)構(gòu)及問(wèn)卷編制[J];心理研究;2010年04期

9 權(quán)方英;李宏翰;;農(nóng)村留守兒童積極情緒問(wèn)卷的編制[J];心理研究;2010年06期

10 石晶;于沛;崔麗娟;;免費(fèi)師范生心理契約的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)維度[J];心理研究;2010年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張玉柱;金盛華;;蒙古族和漢族大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的等同性驗(yàn)證[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

2 張玉柱;;高校畢業(yè)生擇業(yè)焦慮問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)修訂與跨地區(qū)驗(yàn)證[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

3 許勁;;工程項(xiàng)目關(guān)系質(zhì)量對(duì)項(xiàng)目績(jī)效的影響分析[A];第十三屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

4 朱海就;張昭時(shí);;浙商的企業(yè)家才能對(duì)企業(yè)績(jī)效的貢獻(xiàn)度研究——基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景[A];浙商研究2011[C];2011年

5 李揚(yáng);;中學(xué)生道德測(cè)評(píng)——結(jié)構(gòu)方程模型應(yīng)用研究[A];北京市第十三次統(tǒng)計(jì)科學(xué)討論會(huì)論文選編[C];2006年

6 丁海峰;童畢建;廖s，

本文編號(hào)：758269