2014年,教育部將地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展提到了重要議程,加快高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整勢在必行。人才培養(yǎng)模式改革則是轉(zhuǎn)型發(fā)展的前提和基礎(chǔ),因此,本文以吉林工程技術(shù)師范學(xué)院為例,詮釋了一流本科專業(yè)"校企交互式"一線管理崗位商業(yè)人才培養(yǎng)模式的發(fā)展思路、實施措施和成效,旨在為相關(guān)研究提供借鑒。

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【文章目錄】：
0 引言
1 人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型發(fā)展思路的探索
2 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實施措施
    2.1 人才培養(yǎng)定位精細(xì)化
    2.2 人才培養(yǎng)形式校企雙元化
    2.3 課程體系動態(tài)柔性化
    2.4 實踐教學(xué)模擬仿真化
    2.5 課程教學(xué)改革實務(wù)化
    2.6 評價標(biāo)準(zhǔn)校企雙重化
3 人才培養(yǎng)模式實施成效
    3.1 專業(yè)水平提升
    3.2 人才培養(yǎng)質(zhì)量提高
        3.2.1 畢業(yè)生工作成績顯現(xiàn)，就業(yè)情況趨于好轉(zhuǎn)
        3.2.2 賽事參與度提高，成績?nèi)〉幂^大突破
        3.2.3 科研參與率顯著提升
    3.3 社會影響不斷擴(kuò)大



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