信息系統(tǒng)是數(shù)字化時(shí)代社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的基石,管理信息系統(tǒng)作為管理學(xué)院本科教學(xué)的重要課程之一,承擔(dān)著為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型人才的責(zé)任。研究基于A(yíng)ACSB認(rèn)證的要求優(yōu)化課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,將思政元素、理論知識(shí)和實(shí)踐能力有機(jī)融合,針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)模式,通過(guò)混合式教學(xué)提高學(xué)生的參與度,改善課程的教學(xué)效果,提升學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)和信息應(yīng)用技能,實(shí)現(xiàn)AACSB認(rèn)證的目標(biāo)。 

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【文章目錄】：
1 基于A(yíng)ACSB認(rèn)證的管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)目標(biāo)的制定
2 管理信息系統(tǒng)混合式教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
    (1)理論知識(shí)教學(xué)視角。
    (2)實(shí)踐能力培養(yǎng)視角。
    (3)課程思政視角。
3 結(jié)語(yǔ)



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