企業(yè)管理人才難求,工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難,兩方困境,高校作為人才輸出方,要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)人才從校到崗的無縫對(duì)接的可持續(xù)發(fā)展富有重大責(zé)任。本文通過對(duì)工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀出發(fā),調(diào)查用人單位和崗位的需求,探討了工商管理專業(yè)分流教學(xué)的必要性,以及在實(shí)施分流教學(xué)中的困難,并以同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院為例提出了相應(yīng)措施。 

【文章來源】：知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、工商管理專業(yè)分流教學(xué)的環(huán)境背景
    第一, 學(xué)生對(duì)焦就業(yè), 專業(yè)分流深化意愿強(qiáng)烈。
    第二, 企業(yè)需求偏向?qū)捇A(chǔ)厚專項(xiàng)人才。
二、工商管理專業(yè)實(shí)行分流教學(xué)的難點(diǎn)
三、工商管理專業(yè)分流教學(xué)中的保障措施
    (一) 增設(shè)認(rèn)知實(shí)習(xí)項(xiàng)目, 開設(shè)專業(yè)模塊認(rèn)知講座
    (二) 強(qiáng)化教與學(xué)結(jié)合, 打造厚理論強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)教師隊(duì)伍
    (三) 靈活考核方式, 完善學(xué)分互認(rèn)設(shè)計(jì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大類招生模式下民辦高校專業(yè)分流的實(shí)踐與探索——以工商管理大類為例[J]. 楊丹.  科技資訊. 2016(34)
[2]“大類招生、分流培養(yǎng)”運(yùn)行機(jī)制的困境和對(duì)策——以工商管理類專業(yè)為例[J]. 李姣姣,陳莉.  黑龍江高教研究. 2014(08)



本文編號(hào)：3420463