傳統(tǒng)工商管理教學模式已經(jīng)制約高職工商管理學科的發(fā)展。筆者通過研究當前高校工商管理教學存在問題,指出教師必須以案例教學為主,提高課堂活躍度,讓學生結(jié)合案例分析問題解決問題,要加強案例討論力度,讓學生辨證分析問題,同時要綜合評估學生工商管理能力,注重實踐性。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2019,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職工商管理教學存在的問題
二、案例教學法在高職工商管理教學中的途徑
    （一）精選案例，提高學生興趣
    （二）開展課堂案例討論
    （三）合理評估學生能力
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于案例教學法的工商管理類專業(yè)課程教學模式改革研究[J]. 李廣平.  河南工業(yè)大學學報(社會科學版). 2013(04)
[2]案例教學法在高職工商管理教學中的應用[J]. 石雪梅.  出國與就業(yè)(就業(yè)版). 2011(07)



本文編號：3386215