<正>以效果為導向的教學方法,就是以學生輸出成果為評判標準,以學生學了會用、學了有用為教學效果檢驗棒。以事務文書中的計劃總結文種教學為例,囿于寫作材料的缺乏,加上很多學生沒有工作經驗,對于老師布置的工作計劃、工作總結任務,交上來的成果如隔靴搔癢,總不能讓人滿意。近三年來,我們調整教學安排,將事務文書教學版塊延后至第六周,但是作業(yè)任務 

【文章來源】：秘書之友. 2020,(08)

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、教師發(fā)布任務清單，學生執(zhí)行計劃目標
二、提供思維模型，指導總結寫作
三、總結規(guī)律，直面自我，升華認知
四、曬總結作業(yè)，展優(yōu)秀成果
    你當像鳥飛往你的山
        一、愿景———目標———路徑
        二、研途有悟
        三、躬身自省
        四、結語



本文編號：3361609