<正>2015年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》指出:"中國(guó)特色新型智庫(kù)是以戰(zhàn)略問(wèn)題和公共政策為主要研究對(duì)象、以服務(wù)黨和政府科學(xué)民主依法決策為宗旨的非營(yíng)利性研究咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。"^[1]黨的十九大報(bào)告中也提出要"加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)"^[2]。黨校是構(gòu)建中國(guó)特色新型智庫(kù)的重要組成部分,市縣區(qū)黨校作為全國(guó)黨校系統(tǒng)中的基層黨校,在新時(shí)代同樣要更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、明確職能,為加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,為當(dāng)?shù)攸h委和政府決策提供服務(wù)。 

【文章來(lái)源】：重慶行政. 2020,21(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)基層黨校新型智庫(kù)建設(shè)的必要性
    (一)新時(shí)代賦予基層黨校的重要責(zé)任
    (二)提升基層黨校新形象的迫切需要
    (三)實(shí)現(xiàn)基層黨校新作為的內(nèi)在要求
    (四)發(fā)揮教師和學(xué)員優(yōu)勢(shì)的重要途徑
二、基層黨校新型智庫(kù)建設(shè)存在的主要問(wèn)題
    (一)未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員參與新型智庫(kù)建設(shè)
    (二)基層黨校教師參與新型智庫(kù)建設(shè)不夠
    (三)科研咨政管理機(jī)制和保障制度不完善
三、加強(qiáng)基層黨校新型智庫(kù)建設(shè)的對(duì)策建議
    (一)加強(qiáng)管理，提高學(xué)員咨政成果質(zhì)量
        1．加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)員認(rèn)識(shí)
        2．細(xì)化選題方向，完善調(diào)研分工
        3．提升調(diào)研質(zhì)量，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化
    (二)搭建平臺(tái)，提升教師咨政能力
        1．提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
        2．搭建溝通交流平臺(tái)
        3．構(gòu)建團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制
    (三)完善合作，擴(kuò)大黨校社會(huì)影響
        1．構(gòu)建課題申報(bào)研究體系
        2．著力打造地域特色智庫(kù)
        3．充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)
    (四)健全機(jī)制，完善咨政管理制度
        1．健全對(duì)學(xué)員的管理和保障機(jī)制
        2．完善教師的管理考核激勵(lì)制度
        3．推動(dòng)新型智庫(kù)系統(tǒng)的合作聯(lián)動(dòng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà)[J]. 習(xí)近平.  求是. 2016 (09)
[2]黨校智庫(kù)建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J]. 劉大可.  學(xué)術(shù)評(píng)論. 2015(02)



本文編號(hào)：3216607