為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,職業(yè)教育院校逐漸重視對職業(yè)教育領(lǐng)域教學(xué)模式的研究。本文在我國教育教學(xué)改革的背景下,指出PBL教學(xué)模式在中職管理類專業(yè)課程教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢,設(shè)計并分析了具體教學(xué)流程。得出結(jié)論:PBL教學(xué)模式是一種能夠有效解決中職教學(xué)現(xiàn)有問題的模式,是能夠培養(yǎng)學(xué)生核心技能的教學(xué)模式,值得被推廣使用。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

PBL教學(xué)流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]“情境—問題”教學(xué)法在中職《市場營銷》課程中的應(yīng)用研究[D]. 張亞妮.貴州師范大學(xué) 2018



本文編號：2966548