運營管理已成為管理學領(lǐng)域的核心研究方向,與西方國家商學院的專業(yè)設(shè)置相比,我國多數(shù)高校未將運營管理設(shè)置為一門獨立的學科,但已經(jīng)開始創(chuàng)新性地基于國際先進制造的視角設(shè)計運營管理課程體系�；诠枮I工業(yè)大學的教學案例,分析授課教師如何將全球工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與運營管理教學相結(jié)合,從教學理念、教學內(nèi)容、學生參與度、考核體系等視角探究運營管理課程教學模式,并提出其現(xiàn)實借鑒意義。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(A3)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 運營管理學與全球工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系
二 運營管理課程教學模式探究
    （一） 課堂教學
    （二） 課外教學
    （三） 考核體系
三 結(jié)論



本文編號：2965726