管理類研究生創(chuàng)作能力的提升對研究生培養(yǎng)質(zhì)量、地方高校的"一流學科"建設具有重要作用。但目前地方高校管理類研究生存在科研時間投入不夠、缺乏批判性思維、導師主觀能動性低和寫作能力不佳等問題,嚴重影響管理類研究生論文創(chuàng)作能力。為此,高校應從導師監(jiān)督科研計劃、深化批判性思維教學體系、建立嚴格的導師遴選與考核制度、加強文獻學習能力以及科技論文寫作能力培養(yǎng)四個方面,提升研究生論文創(chuàng)作能力。
【文章目錄】：
一、引言
二、地方高校管理類研究生論文創(chuàng)作能力的影響因素
    （一）必備科研投入時間少
    （二）缺乏批判性思維
    （三）導師主觀能動性低
        1.導師自身科研水平參差不齊
        2.導師“放養(yǎng)式”指導方式
    （四）科技論文寫作能力不佳
        1.科研基礎薄弱
        2.寫作不規(guī)范,文字表達能力欠佳
三、地方高校管理類研究生論文創(chuàng)作能力培養(yǎng)對策建議
    （一）導師監(jiān)督科研計劃,保證管理類研究生有效科研時間投入
    （二）深化批判性思維教學體系
    （三）建立嚴格的導師遴選與考核制度
    （四）加強文獻學習能力以及科技論文寫作能力的培養(yǎng)

【參考文獻】

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本文編號：2888265