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高職工商管理類專業(yè)案例教學誤區(qū)分析與對策

發(fā)布時間:2018-08-16 10:53
【摘要】:高職案例教學法在工商管理專業(yè)教學過程中應用,具有較強的針對性、職業(yè)性、開放性、實踐性和師生的互動性。然而,在應用過程中還存在一些誤區(qū)。從分析誤區(qū)入手,提出了三點一線,注重案例教學目標的實現、三選一留,注重案例難易適合的選擇、三引一導,注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、三學一悟,注重學生應用能力提升的對策。
[Abstract]:The application of case teaching method in the teaching process of business administration specialty in higher vocational colleges has strong pertinence, occupation, openness, practicality and interaction between teachers and students. However, there are still some misunderstandings in the process of application. Starting with the analysis of misunderstandings, this paper puts forward three points and one line, pays attention to the realization of the goal of case teaching, three choices and one stay, pays attention to the difficult and suitable choice of the case, three leads to one guide, pays attention to the cultivation of students' innovative thinking, three learning and one understanding. Pay attention to the countermeasures of improving students'application ability.
【作者單位】: 江蘇海事職業(yè)技術學院;
【分類號】:C93-4

【二級參考文獻】

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本文編號:2185770

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