本文選題：高職教育 + 人文素質(zhì)　； 參考：《教育與職業(yè)》2011年29期

【摘要】：文章采用問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,通過(guò)對(duì)湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)在校學(xué)生及2010屆文科畢業(yè)生人文素質(zhì)情況的調(diào)研,分析了該院文科專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,并提出了應(yīng)對(duì)措施,力求深入了解高職院校學(xué)生的人文素質(zhì)狀況及高職人文素質(zhì)教育的實(shí)施效果,有針對(duì)性地提高高職人文素質(zhì)教育,為高職院校學(xué)生未來(lái)的職業(yè)活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。
[Abstract]:By means of questionnaire survey and mathematical statistics, this paper investigates the humanities quality of the students majoring in secretarial science in Hunan Business Vocational and Technical College and the liberal arts graduates of the class of 2010. This paper analyzes on the present situation and existing problems of humanistic quality of students majoring in liberal arts in this college, and puts forward some countermeasures to understand the humanistic quality of students in higher vocational colleges and the effect of carrying out humanistic quality education in higher vocational colleges. In order to lay a good foundation for the future vocational activities of students in higher vocational colleges, the humanistic quality education in higher vocational colleges should be improved.
【作者單位】： 湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題教育部重點(diǎn)課題“基于職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的高職人文素質(zhì)課程研究與實(shí)踐”子課題“基于職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的高職院校人文素質(zhì)教育課程方案研究:文秘類人文課程整體解決方案”的階段性研究成果。(課題編號(hào):DJA090256)
【分類號(hào)】：C931.46

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 賈春旭;高職院校人文素質(zhì)教育問(wèn)題與對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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8 吳磊;黃桂玉;;中學(xué)物理教學(xué)與科學(xué)人文素質(zhì)教育[A];湖北省物理學(xué)會(huì)、武漢物理學(xué)會(huì)成立70周年慶典暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

9 高學(xué)通;;高職教育產(chǎn)學(xué)合作策略的研究與實(shí)踐[A];2010北京高教學(xué)會(huì)高職研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

10 侯維芝;呂鑫祥;;基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的高職教育教學(xué)設(shè)計(jì)[A];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

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3 湖北隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 胡洪波;高職教育應(yīng)杜絕“泛職業(yè)化”現(xiàn)象[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

4 本報(bào)記者 邵瀅;奏響新時(shí)代高職教育的交響樂(lè)章[N];開封日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 朱振國(guó);高職教育“軟件”需要“硬”建設(shè)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 毛學(xué)農(nóng);高職教育面臨國(guó)際化趨勢(shì)[N];江淮時(shí)報(bào);2010年

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8 貴州商業(yè)高等�？茖W(xué)校校長(zhǎng) 教授 楊勇;發(fā)展高職教育是貴州工業(yè)化的重要保障[N];貴州日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 毛學(xué)農(nóng);高職教育面臨國(guó)際化趨勢(shì)[N];江淮時(shí)報(bào);2010年

10 貴州商業(yè)高等�？茖W(xué)校校長(zhǎng) 教授 楊勇;發(fā)展高職教育是貴州工業(yè)化的重要保障[N];貴州日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宋彥軍;高職教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2009年

2 王全旺;高職教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2010年

3 樊秀娣;我國(guó)高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 王前新;高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

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6 彭志武;高等職業(yè)教育學(xué)制研究[D];廈門大學(xué);2007年

7 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 倪筱琴;林業(yè)高等職業(yè)院校發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年

9 祝士明;高職教育專業(yè)質(zhì)量保障體系的研究[D];天津大學(xué);2006年

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2 楊舟;高職英語(yǔ)“走班制”分層教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2008年

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5 李明;高職院�！陡叩葦�(shù)學(xué)》教材的比較研究[D];蘇州大學(xué);2009年

6 陳秀南;高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2009年

7 湯文忠;欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究[D];湘潭大學(xué);2008年

8 黃霄雯;發(fā)展我國(guó)高職教育的財(cái)稅政策探討[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

9 徐雪晶;增強(qiáng)吸引力：我國(guó)高職教育亟需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題[D];曲阜師范大學(xué);2011年

10 高潔;利用運(yùn)籌學(xué)方法談高職教育發(fā)展的模式和前景[D];延邊大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1945248