“管理科學與工程”的學科定位與人才培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:“管理科學與工程”的學科定位與人才培養(yǎng)
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【摘要】:“管理科學與工程”學科的本質(zhì)特點是:(1)突出管理學(門類)的研究方法、方法論(及分析的哲學)與研究工具,并給出在相關(guān)學科領域的應用示范。(2)突出技術(shù)管理特別是信息技術(shù)管理的理論與工具,促使其他相關(guān)學科領域在新的技術(shù)平臺,特別是新的信息技術(shù)平臺上變革,并給出在相關(guān)學科領域的應用示范。(3)突出綜合性較強的應用領域!肮芾砜茖W與工程”學科更靠近理科、工程科學和技術(shù)科學,綜合性更強。依據(jù)社會對“管理科學與工程”的人才需求現(xiàn)狀,我國管理學門類,特別是“管理科學與工程”一級學科人才培養(yǎng)面臨著數(shù)量和質(zhì)量問題,亟待改進。
【作者單位】: 浙江大學管理學院
【分類號】:C93-4
【正文快照】: 決定一門學科人才的培養(yǎng)問題,有兩個最重要的因素。一是學科的定位問題,學科定位是相應人才培養(yǎng)的基礎,二是社會對這一學科的人才需求,所培養(yǎng)的人才必須有一些社會崗位與之大體對應。為此,本文擬從這兩個方面展開,來討論“管理科學與工程”一級學科的人才培養(yǎng)問題。一、“管
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