本文關(guān)鍵詞：組織學(xué)習(xí)激勵機(jī)制設(shè)計(jì)

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【摘要】：在組織學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐中,常會涉及到一個(gè)重要問題——知識的“外部性(externality)”問題。組織學(xué)習(xí)過程中涉及了知識的獲取、傳播、存儲、應(yīng)用以及創(chuàng)新,在這一過程中,個(gè)體成員繼承組織現(xiàn)有知識和成果、貢獻(xiàn)自身知識、共享他人知識,可以推動新知識的產(chǎn)生,以及實(shí)現(xiàn)知識的價(jià)值。知識的外部性促進(jìn)了知識生產(chǎn)的完善以及知識價(jià)值的擴(kuò)展,同時(shí)這種外部性也帶來了一定的負(fù)效應(yīng),即知識的所有者邊際收益率小于社會平均收益率造成的知識傳播與共享“壁壘”。另外,組織學(xué)習(xí)中組織與個(gè)體之間存在信息不對稱,即個(gè)體貢獻(xiàn)私有知識和學(xué)習(xí)欠缺知識的程度難以監(jiān)督,這就提出了一個(gè)組織學(xué)習(xí)激勵制度安排的命題。在知識經(jīng)濟(jì)深入推進(jìn),知識在國家競爭力和經(jīng)濟(jì)增長中的作用日趨顯著的背景下,組織學(xué)習(xí)激勵研究,逐漸成為了理論界和實(shí)踐界所關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。因此,本文力圖運(yùn)用委托代理理論對組織學(xué)習(xí)激勵機(jī)制進(jìn)行一個(gè)探索性研究。 本文在研究組織學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,(1)運(yùn)用博弈理論分析了組織學(xué)習(xí)中的個(gè)體理性與個(gè)體行為選擇策略,并運(yùn)用委托代理理論提出了組織學(xué)習(xí)的兩種激勵機(jī)制模式——基于報(bào)酬的顯性激勵機(jī)制和基于職業(yè)觀念的隱性激勵機(jī)制;(2)設(shè)計(jì)了最優(yōu)績效工資率、等級錦標(biāo)賽中的最優(yōu)工資差距以及固定工資為激勵手段的最優(yōu)激勵契約——基于報(bào)酬的顯性綜合激勵機(jī)制;(3)分析了引入基于職業(yè)觀念的隱性激勵的必要性,設(shè)計(jì)了存在顯性激勵合同條件下的基于職業(yè)觀念的隱性激勵機(jī)制,并證明了在個(gè)體與組織合作過程中,通過基于職業(yè)觀念的隱性激勵機(jī)制對顯性激勵機(jī)制的補(bǔ)充,可以降低激勵成本;(4)分析了組織學(xué)習(xí)激勵與薪酬、績效管理以及職業(yè)化管理之間的內(nèi)在聯(lián)系,從組織學(xué)習(xí)激勵角度為人力資源管理相關(guān)制度的制訂提供了理論依據(jù)。
【學(xué)位授予單位】：河北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：C936

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王慧;論高校學(xué)生工作隊(duì)伍激勵機(jī)制的建構(gòu)[D];中南大學(xué);2010年

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本文編號：1253011