發(fā)布時(shí)間：2021-10-20 07:34

　　為了適應(yīng)財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的需要,從職業(yè)發(fā)展角度出發(fā)培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才是高校現(xiàn)階段需要研究的重要課題,而針對(duì)人才培養(yǎng)所進(jìn)行的課程教學(xué)改革更是重中之重、根基所在。為了迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)新會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變"教"與"學(xué)"的理念迫在眉睫。文章以公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程為例,探討財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型背景下課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 

【文章來(lái)源】：商業(yè)會(huì)計(jì). 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    (一) 聽課。
    (二) 課堂活動(dòng)。
        1. 頭腦風(fēng)暴。
        2. 小組依存度游戲。
    (三) 任務(wù)。
        1. SWOT分析任務(wù)。
        2. 小組案例集萃任務(wù)。
二、課程教學(xué)活動(dòng)反思
    (一) 教學(xué)活動(dòng)反向思考, 逆向設(shè)計(jì)。
    (二) 教與學(xué)的投入加重, 挑戰(zhàn)與創(chuàng)新并存。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于OBE理念的混合式教學(xué)模式研究——以《管理學(xué)》課程為例[J]. 溫曉娟,梁彥清.  高等財(cái)經(jīng)教育研究. 2018(01)
[2]產(chǎn)教研協(xié)同育人模式培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才的對(duì)策研究[J]. 朱東星.  商業(yè)會(huì)計(jì). 2018(01)



本文編號(hào)：3446508