濟南市少兒游泳培訓風險管理研究
發(fā)布時間:2021-06-25 13:29
游泳能夠發(fā)展身體協(xié)調性,增強心肺功能,是每個人都有必要掌握的一項重要生存技能。每年夏季游泳培訓班熱度都居高不下,其中針對少年兒童的少兒游泳培訓班最為流行。少兒一般是指14歲以下的未成年人,而這些未成年人參與的游泳活動又是一項危險性較高的運動,為保證少兒學員的人身安全,對游泳培訓中的風險管理理論及實施的研究是關鍵。游泳培訓中危及人身安全的風險因素有很多,例如環(huán)境因素、少兒學員自身因素、教練綜合素質等。研究過程包含風險識別、評估、應對三個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣形成濟南市少兒游泳培訓的風險問題管理系統(tǒng)。先將各種風險通過查閱文獻資料、專家訪談法等科學的方法識別出來,得到濟南市少兒游泳培訓的風險項,再對通過調查問卷得到的數(shù)據(jù)利用風險量公式加以計算,評估出每項風險的大小,最終得出風險解決應對辦法。各大少兒游泳培訓機構在進行風險管理時,可依據(jù)本研究得出的結論,對應場館自身實際情況加以比照,更有針對性的確定風險項和風險應對措施。游泳培訓風險管理體系的建立,為保障少兒游泳培訓的安全性提供了理論支持和實踐指導。本研究主要借助文獻資料法、調查法、層次分析法等研究方法得到以下結論:(1)濟南市少兒游泳培訓風險源主要來...
【文章來源】:山東體育學院山東省
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 問題的提出
1.2 文獻綜述
1.2.1 國內相關理論研究
1.2.2 國外相關理論研究
1.3 研究目的意義
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意義
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 調查法
2.2.3 專家訪談法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 層次分析法
3 濟南市少兒游泳培訓的風險識別
3.1 濟南市少兒游泳培訓風險識別的含義和特征
3.2 濟南市少兒游泳培訓風險識別的方法
3.3 濟南市少兒游泳培訓風險指標權重的確定
3.3.1 一級指標權重的確定
3.3.2 二級指標權重的確定
4 濟南市少兒游泳培訓的風險評估
4.1 濟南市少兒游泳培訓風險評估的內容
4.2 濟南市少兒游泳培訓風險評估的方法
4.3 濟南市少兒游泳培訓教練員風險評估結果與分析
4.3.1 教練員風險評估結果
4.3.2 教練員風險評估結果分析
4.4 濟南市少兒游泳培訓學員風險評估結果與分析
4.4.1 學員風險評估結果
4.4.2 學員風險評估結果分析
4.5 濟南市少兒游泳培訓場館設施風險評估結果與分析
4.5.1 場館設施風險評估結果
4.5.2 場館設施風險評估結果分析
5 濟南市少兒游泳培訓的風險應對
5.1 濟南市少兒游泳培訓風險降低
5.1.1 教練員風險降低方式
5.1.2 學員風險降低方式
5.1.3 場館設施風險降低方式
5.2 濟南市少兒游泳培訓風險轉移
5.3 濟南市少兒游泳培訓風險回避
6 結論與建議
6.1 結論
6.2 建議
參考文獻
致謝
附件1
附件2
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我的泳池[J]. 梅長釗. 游泳. 2014(01)
[2]太原市游泳培訓市場狀況的調研報告[J]. 施文海,孫民,賈秋英. 太原師范學院學報(自然科學版). 2011(03)
[3]陜西省關中地區(qū)暑期少年兒童游泳培訓班辦學調查研究[J]. 惠忠濤. 價值工程. 2011(25)
[4]溫州市游泳健身俱樂部的經營狀況與發(fā)展對策研究[J]. 楊松. 赤峰學院學報(自然科學版). 2011(01)
[5]日本的群眾游泳活動[J]. 王廷娟,薛文敞. 游泳季刊. 2010(01)
[6]廈門市小學游泳教育的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 陳立新,張明飛. 體育科學研究. 2010(01)
[7]對威海市游泳培訓市場的調查研究[J]. 牟利明. 科技信息. 2010(03)
[8]分段式教學法在暑期游泳培訓班中的運用[J]. 邱利川. 網(wǎng)絡財富. 2009(18)
[9]構建學校游泳課安全保障體系的相關問題研究[J]. 李慧玲. 浙江體育科學. 2008(06)
[10]對上海市游泳俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢的研究[J]. 隗曉璇,隗李萍. 安徽體育科技. 2008(01)
本文編號:3249291
【文章來源】:山東體育學院山東省
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 問題的提出
1.2 文獻綜述
1.2.1 國內相關理論研究
1.2.2 國外相關理論研究
1.3 研究目的意義
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意義
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 調查法
2.2.3 專家訪談法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 層次分析法
3 濟南市少兒游泳培訓的風險識別
3.1 濟南市少兒游泳培訓風險識別的含義和特征
3.2 濟南市少兒游泳培訓風險識別的方法
3.3 濟南市少兒游泳培訓風險指標權重的確定
3.3.1 一級指標權重的確定
3.3.2 二級指標權重的確定
4 濟南市少兒游泳培訓的風險評估
4.1 濟南市少兒游泳培訓風險評估的內容
4.2 濟南市少兒游泳培訓風險評估的方法
4.3 濟南市少兒游泳培訓教練員風險評估結果與分析
4.3.1 教練員風險評估結果
4.3.2 教練員風險評估結果分析
4.4 濟南市少兒游泳培訓學員風險評估結果與分析
4.4.1 學員風險評估結果
4.4.2 學員風險評估結果分析
4.5 濟南市少兒游泳培訓場館設施風險評估結果與分析
4.5.1 場館設施風險評估結果
4.5.2 場館設施風險評估結果分析
5 濟南市少兒游泳培訓的風險應對
5.1 濟南市少兒游泳培訓風險降低
5.1.1 教練員風險降低方式
5.1.2 學員風險降低方式
5.1.3 場館設施風險降低方式
5.2 濟南市少兒游泳培訓風險轉移
5.3 濟南市少兒游泳培訓風險回避
6 結論與建議
6.1 結論
6.2 建議
參考文獻
致謝
附件1
附件2
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我的泳池[J]. 梅長釗. 游泳. 2014(01)
[2]太原市游泳培訓市場狀況的調研報告[J]. 施文海,孫民,賈秋英. 太原師范學院學報(自然科學版). 2011(03)
[3]陜西省關中地區(qū)暑期少年兒童游泳培訓班辦學調查研究[J]. 惠忠濤. 價值工程. 2011(25)
[4]溫州市游泳健身俱樂部的經營狀況與發(fā)展對策研究[J]. 楊松. 赤峰學院學報(自然科學版). 2011(01)
[5]日本的群眾游泳活動[J]. 王廷娟,薛文敞. 游泳季刊. 2010(01)
[6]廈門市小學游泳教育的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 陳立新,張明飛. 體育科學研究. 2010(01)
[7]對威海市游泳培訓市場的調查研究[J]. 牟利明. 科技信息. 2010(03)
[8]分段式教學法在暑期游泳培訓班中的運用[J]. 邱利川. 網(wǎng)絡財富. 2009(18)
[9]構建學校游泳課安全保障體系的相關問題研究[J]. 李慧玲. 浙江體育科學. 2008(06)
[10]對上海市游泳俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢的研究[J]. 隗曉璇,隗李萍. 安徽體育科技. 2008(01)
本文編號:3249291
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