目的研究基于老年綜合評估同伴教育對老年骨質(zhì)疏松患者的護理療效與經(jīng)濟成本。方法選取2016年3月至2018年10月綿陽市第三人民醫(yī)院收治的120例老年骨質(zhì)疏松患者為研究對象,使用隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組,每組60例。觀察組患者采取基于老年綜合評估同伴教育的護理模式,對照組患者采取常規(guī)健康教育護理模式。2組患者均干預(yù)12周,比較2組的護理療效、骨質(zhì)疏松知曉度、骨質(zhì)疏松效能以及經(jīng)濟成本之間的差異。結(jié)果護理干預(yù)前,2組患者的根骨定量超聲傳導(dǎo)速度(SOS)、簡易軀體能力測試(SPPB)以及日常生活能力量表(ADL)之間的差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護理干預(yù)后,2組患者的SOS、SPPB、ADL均顯著改善,且觀察組患者的SOS[(1 450.15±23.05)m/s]、ADL[(85.23±20.14)分]水平高于對照組[(1 371.16±22.06)m/s、(75.46±20.13)分],SPPB[(18.33±1.14)分]低于對照組[(20.46±1.13)分],差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。干預(yù)前,2組患者的骨質(zhì)疏松相關(guān)知識、危險因素相關(guān)知識、運動知識、鈣知...

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 2組護理療效比較
    2.2 2組骨質(zhì)疏松疾病知曉情況比較
    2.3 2組骨質(zhì)疏松自我效能比較
    2.4 經(jīng)濟成本分析
3 討論



本文編號：3809569