隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高,現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展迅速,在現(xiàn)代企業(yè)管理過程中,會計工作起著十分重要的作用,這也使得企業(yè)對會計人員專業(yè)技能要求越來越高。技工院校是我國會計人才培養(yǎng)的一個重要基地,在成本會計課程中,應(yīng)用一體化教學(xué)模式可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文主要對技工學(xué)校成本會計課程一體化教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用方面進行了探討。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、技工學(xué)校成本會計一體化教學(xué)改革的重要性
    1. 培養(yǎng)適合當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展的高技能會計人才
    2. 提高技校教師的技能水平
    3. 促進學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展
二、技工院校會計專業(yè)一體化教學(xué)模式構(gòu)建與實施
    1. 進行教學(xué)內(nèi)容改革
    2. 通過師生互動發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題
    3. 合理分配課時比例，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性
    4. 研發(fā)教學(xué)應(yīng)用性強的軟件和多媒體輔助教學(xué)課件
    5. 加強教師隊伍建設(shè)
    6. 加強校企合作，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合
三、小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談一體化課程在成本會計課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 顏雪艷.  科技展望. 2016(24)
[2]基于會計專業(yè)理實一體化教學(xué)模式的構(gòu)建[J]. 王平湘.  教育現(xiàn)代化. 2016(20)
[3]技校會計專業(yè)實踐教學(xué)探索[J]. 梁銘娟.  職業(yè)教育研究. 2011(S1)



本文編號：3637330