成本會計精品課資源建設對教學改革的促進作用研究
發(fā)布時間:2021-02-17 21:04
成本會計是會計學專業(yè)的核心課程,成本會計精品課程建設是實現(xiàn)教學改革目標的手段,成本會計精品課的建設內(nèi)容包括教師隊伍建設、教學內(nèi)容建設、現(xiàn)代教學方法的運用、教材建設、強化教學管理等,其示范性作用能夠促進教學質(zhì)量提高,有利于實現(xiàn)應用型會計人才培養(yǎng)目標,對培養(yǎng)會計人才具有極為重要的意義。
【文章來源】:商業(yè)會計. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、成本會計課程概述
二、成本會計精品課建設和教學改革的目標對比
三、成本會計教學改革存在的問題
四、成本會計精品課建設內(nèi)容對教學改革的促進作用
(一)“一流教師隊伍”建設及作用。
(二)“一流教學內(nèi)容”建設及作用。
1. 縱向內(nèi)容建設。
2. 橫向內(nèi)容建設。
3. 建設一流的網(wǎng)上教學資源。
(三)“一流教學方法”建設及作用。
1. 改革和完善傳統(tǒng)教學方法。
2. 利用多媒體技術(shù)。
3. 教師個性化傳遞和經(jīng)歷經(jīng)驗傳遞法。
(四)“一流教材”建設及作用。
1. 使用“選”與“編”并舉的方式。
2. 選擇“主”與“輔”配套的方式。
3. 采用“理論”與“實踐”結(jié)合的體系。
五、小結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于職業(yè)能力培養(yǎng)的審計學課程教學改革研究[J]. 馬小勇,黃作明. 商業(yè)會計. 2019(22)
[2]《成本會計實務》課程改革實踐——基于“以學生為中心”的視角[J]. 鐘鈴. 晉城職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(02)
[3]精品課程建設對教學改革的促進作用——以我院運動解剖生理學為例[J]. 王乃茹. 職業(yè)技術(shù). 2017(06)
[4]OBE教育模式下應用型人才培養(yǎng)的研究[J]. 鳳權(quán). 安徽工程大學學報. 2016(03)
[5]基于能力本位的應用型本科院校成本會計教學改革的思考[J]. 趙曉萌. 商業(yè)會計. 2016(11)
本文編號:3038537
【文章來源】:商業(yè)會計. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、成本會計課程概述
二、成本會計精品課建設和教學改革的目標對比
三、成本會計教學改革存在的問題
四、成本會計精品課建設內(nèi)容對教學改革的促進作用
(一)“一流教師隊伍”建設及作用。
(二)“一流教學內(nèi)容”建設及作用。
1. 縱向內(nèi)容建設。
2. 橫向內(nèi)容建設。
3. 建設一流的網(wǎng)上教學資源。
(三)“一流教學方法”建設及作用。
1. 改革和完善傳統(tǒng)教學方法。
2. 利用多媒體技術(shù)。
3. 教師個性化傳遞和經(jīng)歷經(jīng)驗傳遞法。
(四)“一流教材”建設及作用。
1. 使用“選”與“編”并舉的方式。
2. 選擇“主”與“輔”配套的方式。
3. 采用“理論”與“實踐”結(jié)合的體系。
五、小結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于職業(yè)能力培養(yǎng)的審計學課程教學改革研究[J]. 馬小勇,黃作明. 商業(yè)會計. 2019(22)
[2]《成本會計實務》課程改革實踐——基于“以學生為中心”的視角[J]. 鐘鈴. 晉城職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(02)
[3]精品課程建設對教學改革的促進作用——以我院運動解剖生理學為例[J]. 王乃茹. 職業(yè)技術(shù). 2017(06)
[4]OBE教育模式下應用型人才培養(yǎng)的研究[J]. 鳳權(quán). 安徽工程大學學報. 2016(03)
[5]基于能力本位的應用型本科院校成本會計教學改革的思考[J]. 趙曉萌. 商業(yè)會計. 2016(11)
本文編號:3038537
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