本文關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合視角下高職會計教育教學(xué)的模式分析

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【摘要】：文章在高職會計教學(xué)模式研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了傳統(tǒng)高職會計教育模式面臨的重教輕學(xué)、重學(xué)輕用、培養(yǎng)目標(biāo)模糊及專業(yè)設(shè)置盲目、工學(xué)結(jié)合方法在應(yīng)用時難度較大等問題,并從工學(xué)結(jié)合的視角出發(fā),對高職會計教學(xué)的模式進行具體分析,提出建議。
【作者單位】： 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工學(xué)結(jié)合 高職 會計教學(xué) 教學(xué)模式
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 中國經(jīng)濟的發(fā)展不僅僅依靠具有高等學(xué)歷的專業(yè)人才,更需要具有技術(shù)能力的高等職業(yè)人才。高等職業(yè)人才在大中型城市逐步得到重視,高職人才培養(yǎng)也要同步發(fā)展,才能與社會發(fā)展相適應(yīng)。高職會計教學(xué)作為高職教學(xué)的代表學(xué)科,具有普適性研究價值,而工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生從實

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