應(yīng)用型本科大學(xué)財務(wù)會計案例教學(xué)現(xiàn)狀研究——基于學(xué)生的調(diào)查
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更多相關(guān)文章: 財務(wù)會計 案例教學(xué) 教學(xué)方法
【摘要】:我國將案例教學(xué)引入會計專業(yè)教育的時間不長,但其優(yōu)越性已經(jīng)顯現(xiàn),引入案例教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的綜合能力。本文首先從學(xué)生的視角設(shè)計問卷進行調(diào)查,其次對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計,希望從課程的準備環(huán)節(jié)、課程的授課環(huán)節(jié)和課程的考核環(huán)節(jié),調(diào)查目前財務(wù)會計案例分析課程的授課現(xiàn)狀,從而推進案例教學(xué)在財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】: 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院會計系;
【關(guān)鍵詞】: 財務(wù)會計 案例教學(xué) 教學(xué)方法
【基金】:2014年度福建省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(JAS14804)
【分類號】:G642.4;F230-4
【正文快照】: 一、引言財務(wù)會計學(xué)是一門實踐性較強的學(xué)科,傳統(tǒng)的以教材為中心、立足理論知識單向傳授的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)全球經(jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用型財務(wù)會計人才培養(yǎng)的需要。因此,應(yīng)用型大學(xué)本科生財務(wù)會計課程的教學(xué),要根據(jù)經(jīng)濟和會計學(xué)科未來發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要,改革和創(chuàng)新教學(xué)模式。本
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,本文編號:835537
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