本文關(guān)鍵詞：內(nèi)在動力、學習投入與學習效果關(guān)系研究——以會計學專業(yè)為例

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【摘要】：內(nèi)在動力和學習投入是影響學習效果的重要因素。本文以會計學專業(yè)為例,通過調(diào)查了解會計專業(yè)學生目前的學習現(xiàn)狀,對內(nèi)在動力與學習投入對學習效果的影響進行深入思考,旨在為會計教學提供有益的建議和可執(zhí)行的解決方案,不斷改進教學方法來培養(yǎng)和激發(fā)學生的內(nèi)在動力,增強學習投入,從而提高學生的學習效果。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學商學院;
【關(guān)鍵詞】： 會計專業(yè)學生 內(nèi)在動力 學習投入 學習效果
【基金】：2016年湖南省普通高等學校教學改革研究項目“以工作過程為導向的獨立學院會計學專業(yè)特色人才培養(yǎng)研究”資助
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、當代在校大學生學習現(xiàn)狀 近年來,在校大學生中普遍存在著高逃課率、高掛科率等現(xiàn)象,因為大學學習方式主要以自學為主,“平時不學習,考前靠突擊”的學習定律讓大學生養(yǎng)成了不端正的學習態(tài)度;由于學習目標不明確,求知欲不足,很多學生不能合理安排課余時間,虛度時光。 (一)

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本文編號：711109