本文關(guān)鍵詞：中高職銜接模式下成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程校企合作開發(fā)與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中等與高等職業(yè)教育銜接主要是課程教學(xué)上的銜接,針對當(dāng)前我國中高職教育銜接出現(xiàn)的專業(yè)銜接錯(cuò)位問題,加上傳統(tǒng)的課程教學(xué)越來越束縛學(xué)生的發(fā)展,開展校企合作已成為高職院校和企業(yè)謀求共同發(fā)展的必由之路,努力通過"校企合作"的形式,制定一套既適應(yīng)市場需求又適合中高等職業(yè)教育銜接特色的融合貫通的系列課程標(biāo)準(zhǔn),從而打破當(dāng)前中職與高等職業(yè)教育之間的障礙,最終達(dá)到提升各個(gè)層次職業(yè)教育的水平和人才培養(yǎng)需求的質(zhì)量,滿足社會上對技術(shù)技能型人才的需求。
【作者單位】： 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院國際商務(wù)系;
【關(guān)鍵詞】： 中高職銜接 成本會計(jì)實(shí)訓(xùn) 校企合作 開發(fā)研究
【分類號】：G712;F234.2-4
【正文快照】： 生職業(yè)能力的培養(yǎng),融入職業(yè)資格證書要求,按照職業(yè)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,序化課程內(nèi)容,提高課程實(shí)施的科學(xué)性與可行性。 1.課程結(jié)構(gòu)的模塊化處理 通過企業(yè)崗位工作過程的導(dǎo)向性,將課程內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)工作任務(wù)模塊的轉(zhuǎn)換,使工作體系轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容體系,實(shí)現(xiàn)課程“重構(gòu)”后的

  本文關(guān)鍵詞：中高職銜接模式下成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程校企合作開發(fā)與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：463005