本文關(guān)鍵詞：高校總會計師發(fā)展邏輯問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高�？倳嫀熤贫冉�(jīng)過多年的發(fā)展,在實踐過程中仍然存在著"推而不廣"和"執(zhí)行偏差"的困境。本文通過梳理我國高�？倳嫀熤贫劝l(fā)展實踐歷程,尋找困境之下的邏輯性偏離原因,為高�？倳嫀煹陌l(fā)展提供制度創(chuàng)新、平衡治理以及培養(yǎng)創(chuàng)新的邏輯性應(yīng)對策略。
【作者單位】： 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等院校 總會計師 發(fā)展問題 治理策略
【分類號】：G647.5
【正文快照】： 教育部在1978年發(fā)布國發(fā)[1987]175號文件《會計人員職權(quán)條例》,并在1979年的實施細(xì)則中首次規(guī)定了高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置總會計師,建立總會計師的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。經(jīng)過30多年的實踐發(fā)展,我國高�？倳嫀熤贫炔粩嗟玫搅烁母锖屯晟�。伴隨著社會的騰飛,我國高校從精英教育到大眾教育,高校

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1 顏萌;;論依法治校與學(xué)術(shù)非秩序的治理[J];知識經(jīng)濟(jì);2010年15期

2 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：高�？倳嫀煱l(fā)展邏輯問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：454232