本文關(guān)鍵詞：基于能力培養(yǎng)的應(yīng)用型大學(xué)會計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程體系設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新背景下,我國高等學(xué)校中一大批普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型。這促使學(xué)校的專業(yè)應(yīng)以職業(yè)能力為導(dǎo)向做出調(diào)整。文章以會計(jì)學(xué)為例,從會計(jì)學(xué)專業(yè)的能力培養(yǎng)定位,會計(jì)專業(yè)能力現(xiàn)行體系的不足、運(yùn)用多樣化實(shí)踐教學(xué)法以及實(shí)踐教學(xué)的保障機(jī)制論述基于應(yīng)用型大學(xué)會計(jì)專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院會計(jì)系;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型大學(xué) 會計(jì)學(xué)專業(yè) 課程體系
【分類號】：F230-4;G642.3
【正文快照】： 一、能力培養(yǎng)定位 (一)一般能力 會計(jì)學(xué)生的一般能力包括語言文字表達(dá)能力,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力以及外語的應(yīng)用能力。體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和全面發(fā)展的共同性需求。 (二)核心能力 核心能力即會計(jì)專業(yè)實(shí)務(wù)能力。會計(jì)專業(yè)的學(xué)生需要具有很強(qiáng)的會計(jì)核算能力、會計(jì)電算化能

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