發(fā)布時間：2023-01-15 13:24

　　隨著會計制度的不斷完善,企業(yè)對會計人才的要求也在不斷變化。會計這一專業(yè)就業(yè)面較為廣泛,時代的進一步發(fā)展也使各大高校在進行會計人才培訓(xùn)的過程中注重理論教學的同時,提高學生的實際操作能力,讓學生們具備各項實踐技能,迎合市場需求。主要論述了當前高校在會計專業(yè)實踐教學中存在的問題,提出了具體的教學優(yōu)化措施,希望能夠推動會計專業(yè)教學模式的不斷改革,進而提高學生的綜合素質(zhì)水平。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校會計專業(yè)實踐教學的意義
    1.1 貫徹落實新課程理念
    1.2 為師生發(fā)展提供舞臺
    1.3 激發(fā)學生主觀能動性
2 高校會計專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀
    2.1 教學體系不健全
    2.2 教師經(jīng)驗不足
    2.3 缺少實踐基地
3 高校會計教學實踐模式探究
    3.1 完善會計專業(yè)實踐教學體系
    3.2 優(yōu)化師資隊伍
    3.3 加強校企合作
    3.4 及時開展實踐課程評價
    3.5 加強對在線資源的開發(fā)利用
    3.6 優(yōu)化教學方法
        (1)任務(wù)驅(qū)動法。
        (2)項目教學法。
        (3)角色扮演法。
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]淺析我國高校財務(wù)管理專業(yè)與會計專業(yè)實踐教學的區(qū)別與聯(lián)系[J]. 劉曉麗.  才智. 2019(33)
[4]研究普通高校會計專業(yè)實踐教學的思考與建議[J]. 孫曉華.  才智. 2019(33)
[5]以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向應(yīng)用型高校會計學實踐教學體系的構(gòu)建[J]. 李靜.  西安文理學院學報(社會科學版). 2019(04)
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[7]應(yīng)用技術(shù)型民辦高校會計學專業(yè)實踐教學改革探析——以重慶某高校調(diào)研數(shù)據(jù)為例[J]. 許樂媛.  現(xiàn)代鹽化工. 2019(02)
[8]基于會計專業(yè)核心能力培養(yǎng)的高校實踐教學模式的構(gòu)建[J]. 張芳麗,王琪,宋蔚.  山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(01)



本文編號：3731105