在當(dāng)前的教學(xué)形勢下,中職學(xué)校在開展教育工作時,需要不斷結(jié)合新的教學(xué)需求,引入信息化教學(xué)等形式提升教學(xué)質(zhì)量。隨著當(dāng)前會計電算化等新興技術(shù)的不斷應(yīng)用,會計專業(yè)在開展教學(xué)的過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)引入信息化教學(xué)設(shè)計,提高學(xué)生對于信息化處理手段的認(rèn)識,通過在教學(xué)當(dāng)中做好信息化教學(xué)設(shè)計工作,實(shí)現(xiàn)會計專業(yè)學(xué)生整體學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展。在會計專業(yè)的信息化教學(xué)設(shè)計中,對原始憑證的認(rèn)知方面是會計專業(yè)信息化教學(xué)設(shè)計中應(yīng)當(dāng)注意的重點(diǎn),在實(shí)際的教學(xué)中,中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)采用信息化教學(xué)方式,通過新的教學(xué)方法加深學(xué)生對于原始憑證等基礎(chǔ)會計內(nèi)容的了解。 

【文章來源】：財經(jīng)界. 2020,(28)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中職會計專業(yè)引入信息化教學(xué)的重要性
二、中職會計專業(yè)信息化原始憑證教學(xué)主要內(nèi)容
三、原始憑證信息化教學(xué)設(shè)計
    (一)課前導(dǎo)學(xué)
    (二)課堂導(dǎo)入
    (三)課堂練習(xí)
    (四)課后拓展
四、開展信息化教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意事項
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職會計專業(yè)信息化教學(xué)案例研究——以《原始憑證》為例[J]. 謝永峰.  課程教育研究. 2020(16)
[2]中職基礎(chǔ)會計《原始憑證》信息化教學(xué)實(shí)踐[J]. 童春香.  課程教育研究. 2018(27)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校會計教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 王木華.  中國管理信息化. 2018(13)
[4]信息化教學(xué)手段在中職會計專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 鄔可君.  課程教育研究. 2017(46)



本文編號：3457095