在我國,從高等院校成立之初,教學(xué)和科研就是高校常抓不懈的工作,是高校辦學(xué)工作的重中之重,而設(shè)備無論是對高校教學(xué)還是對高校的科研工作來說都是重要的物質(zhì)基礎(chǔ),支撐著高校的發(fā)展。不過,隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會環(huán)境的變化以及高校教育教學(xué)體制的不斷改革,舊的會計(jì)制度早已不能適應(yīng)高校目前的發(fā)展。通過分析我國高等院校設(shè)備管理過程中存在的問題以及問題成因,提出有針對性的改進(jìn)建議,這對推動我國高等教育的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。本文以廣東省A高校為具體案例,以全生命周期管理理論為核心,將廣東省A高校設(shè)備資產(chǎn)全生命周期管理分為規(guī)劃設(shè)計(jì)、采購建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)營、退役報(bào)廢這四個(gè)階段,首先按照資產(chǎn)全生命周期管理的這四個(gè)階段分析了設(shè)備管理現(xiàn)狀、存在的問題以及問題成因。發(fā)現(xiàn)廣東省A高校設(shè)備資產(chǎn)管理的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段問題有預(yù)算編制方式不科學(xué),沒有結(jié)合本校設(shè)備資產(chǎn)管理的實(shí)際情況編制預(yù)算,預(yù)算執(zhí)行不嚴(yán),預(yù)算報(bào)告形式化嚴(yán)重,沒有對設(shè)備的購置起到約束控制作用。采購建設(shè)階段存在設(shè)備采購計(jì)劃不合理,驗(yàn)收流程不規(guī)范的問題,生產(chǎn)運(yùn)營階段問題有設(shè)備資產(chǎn)會計(jì)核算沒有處理好新舊會計(jì)制度的銜接問題,會計(jì)核算與實(shí)物資產(chǎn)價(jià)值不一致,實(shí)物資產(chǎn)變動時(shí)會計(jì)入賬不及時(shí),對... 

【文章來源】：廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

廣東省A高校2017年設(shè)備資產(chǎn)結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3323819