會計學“專業(yè)思政”建設的思考與探索
發(fā)布時間:2021-03-31 02:18
將課程思政拓展到專業(yè)思政,實質(zhì)上是將立德樹人的落實從單一思政課程的"點"到專業(yè)課程的"線"再到人才培養(yǎng)和專業(yè)建設的"面"的過程。文章以會計學專業(yè)思政建設為例,探討了會計學專業(yè)思政建設的背景和現(xiàn)狀、基本要求、基本思路、主要抓手、場域和陣地以及保障機制等,以期對會計學專業(yè)思政建設形成有價值的參考,對高校把握社會主義辦學方向,培養(yǎng)新時代所需要的思想先進、操守端正、基礎扎實、能力卓越的會計專業(yè)人才具有一定指導意義。
【文章來源】:財會通訊. 2020,(15)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
會計學專業(yè)思政建設思路
【參考文獻】:
期刊論文
[1]財務造假對高校會計倫理教育目標的思考[J]. 王彤彤,郭新. 財會通訊. 2020(04)
[2]人工智能和大數(shù)據(jù)對會計學科發(fā)展的影響[J]. 徐經(jīng)長. 中國大學教學. 2019(09)
[3]思想政治理論課與日常思想政治教育協(xié)同育人的實踐維度考察[J]. 馮剛,高靜毅. 中國高等教育. 2019(17)
[4]課程思政:隱性思想政治教育的新形態(tài)[J]. 鞏茹敏,林鐵松. 教學與研究. 2019(06)
[5]創(chuàng)新教學管理 推動高校課程思政改革與探索[J]. 孫燕華. 中國大學教學. 2019(05)
[6]會計人才能力需求與本科會計教育改革:利益相關者的調(diào)查分析[J]. 楊政,殷俊明,宋雅琴. 會計研究. 2012(01)
本文編號:3110586
【文章來源】:財會通訊. 2020,(15)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
會計學專業(yè)思政建設思路
【參考文獻】:
期刊論文
[1]財務造假對高校會計倫理教育目標的思考[J]. 王彤彤,郭新. 財會通訊. 2020(04)
[2]人工智能和大數(shù)據(jù)對會計學科發(fā)展的影響[J]. 徐經(jīng)長. 中國大學教學. 2019(09)
[3]思想政治理論課與日常思想政治教育協(xié)同育人的實踐維度考察[J]. 馮剛,高靜毅. 中國高等教育. 2019(17)
[4]課程思政:隱性思想政治教育的新形態(tài)[J]. 鞏茹敏,林鐵松. 教學與研究. 2019(06)
[5]創(chuàng)新教學管理 推動高校課程思政改革與探索[J]. 孫燕華. 中國大學教學. 2019(05)
[6]會計人才能力需求與本科會計教育改革:利益相關者的調(diào)查分析[J]. 楊政,殷俊明,宋雅琴. 會計研究. 2012(01)
本文編號:3110586
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/caiwuguanlilunwen/3110586.html
最近更新
教材專著