普通綜合性高校財(cái)務(wù)管理校級(jí)公選課教學(xué)質(zhì)量提升路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-01-28 22:45
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,財(cái)務(wù)管理成為普通高校較為熱門的校級(jí)選修課,而普通綜合性高校的教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于普通教育且通常學(xué)科較為齊全,使得這類學(xué)校財(cái)務(wù)管理校級(jí)公選課程呈現(xiàn)出選修學(xué)生專業(yè)背景多元和學(xué)習(xí)目標(biāo)多樣化的特征,這為教學(xué)質(zhì)量的提升帶來挑戰(zhàn)。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際,通過問卷調(diào)查及理性分析,對(duì)財(cái)務(wù)管理選修課教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了分析,提出實(shí)現(xiàn)普通綜合性校級(jí)公選課教學(xué)質(zhì)量提升的路徑,以更好地保障人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
【文章來源】:財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2020,(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
二、存在問題分析
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)多樣化
(二)專業(yè)來源及用心度多樣化
(三)教學(xué)方法的合理性
(四)教學(xué)課堂的組織
(五)學(xué)習(xí)效果有待提升
三、對(duì)策建議
(一)創(chuàng)新教學(xué)方法
(二)優(yōu)化課程內(nèi)容
(三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)激勵(lì)及科學(xué)考核
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)改革探討[J]. 曲芳芳. 教育教學(xué)論壇. 2019(34)
[2]財(cái)務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置研究——以濰坊科技學(xué)院為例[J]. 仇懷凱. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018(07)
[3]如何提高高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)興趣[J]. 李彩,黃秀南,王惠琴. 西部素質(zhì)教育. 2016(24)
[4]高校財(cái)務(wù)管理教師教學(xué)能力構(gòu)成和評(píng)價(jià)研究[J]. 張梅,王冰. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2015(06)
本文編號(hào):3005827
【文章來源】:財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2020,(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
二、存在問題分析
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)多樣化
(二)專業(yè)來源及用心度多樣化
(三)教學(xué)方法的合理性
(四)教學(xué)課堂的組織
(五)學(xué)習(xí)效果有待提升
三、對(duì)策建議
(一)創(chuàng)新教學(xué)方法
(二)優(yōu)化課程內(nèi)容
(三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)激勵(lì)及科學(xué)考核
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)改革探討[J]. 曲芳芳. 教育教學(xué)論壇. 2019(34)
[2]財(cái)務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置研究——以濰坊科技學(xué)院為例[J]. 仇懷凱. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018(07)
[3]如何提高高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)興趣[J]. 李彩,黃秀南,王惠琴. 西部素質(zhì)教育. 2016(24)
[4]高校財(cái)務(wù)管理教師教學(xué)能力構(gòu)成和評(píng)價(jià)研究[J]. 張梅,王冰. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2015(06)
本文編號(hào):3005827
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