隨著現(xiàn)代化電子信息技術(shù)的發(fā)展,各高校開始進(jìn)行教學(xué)改革。文章從財(cái)務(wù)會計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),將線上線下教學(xué)模式相混合,分析兩種模式的優(yōu)缺點(diǎn)并提出構(gòu)建混合教學(xué)模式設(shè)想,為改善財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)效果提供理論指導(dǎo)。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020年22期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 財(cái)務(wù)會計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀
2 線上線下教學(xué)模式優(yōu)缺點(diǎn)對比
    2.1 線下教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)
    2.2 線上教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)
3 混合式教學(xué)模式構(gòu)建
    3.1 課前
    3.2 課中
    3.3 課后
4 應(yīng)注意的問題
    4.1 教學(xué)內(nèi)容和資源
    4.2 教學(xué)團(tuán)隊(duì)和方法
    4.3 教學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)基地
5 結(jié)語



本文編號：2956281